【文章內(nèi)容簡介】 　　練習(xí)靈活的閃躲跑及小組協(xié)調(diào)一致動作的能力?！　≡敢獯竽憞L試，并與同伴分享自己的心得?！　◇w驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣?！　』顒訙蕚洹　±销椇托‰u頭飾　　活動過程　　小雞做操　　教師和幼兒扮演雞媽媽和小雞，踏步進入場地，四散站立。小雞跟著媽媽做操：振振臂，彎彎腰，踢踢腿，繞繞腳，跳一跳?！　⌒‰u學(xué)本領(lǐng)　　雞媽媽發(fā)出各種信號讓小雞向指定方向跑或走，如向左、右、前、后?！　∮螒蚶销椬叫‰u　　請一位幼兒當老鷹。小雞和雞媽媽一起在草地上找蟲吃，一邊找一邊說：嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，小小蟲兒在哪里？突然老鷹肥來啦，要捉小雞，雞媽媽就張開翅膀保護小雞。小雞們趕快躲到媽媽身后，一個拉著一個排成一列縱隊，一邊跟著媽媽閃躲，一邊念兒歌：老鷹天上飛，小雞地上跑，老鷹捉小雞，就是捉不到。老鷹只能捉隊伍最后面的，如果被老鷹捉到了，就暫時退出游戲?！　‘斃销椬降?/4或1/3的小雞時，調(diào)換角色，游戲重新開始。教師注意觀察幼兒的活動情況，適時調(diào)整游戲次數(shù)。體弱的幼兒可以先休息?！　】偨Y(jié)雙方的經(jīng)驗：老鷹要跑得快，并要快速地調(diào)整追的方向，讓小雞來不及躲避，小雞要跑得快，并能跟著雞媽媽快速閃躲，雙手緊抓前面的小雞不放手?！　》潘苫顒印　∮變汉徒處熞黄鸱潘赏饶_，走回活動室?！　±销椬叫‰u教案8活動目標：　　鍛煉幼兒行動的敏捷性和反響本領(lǐng)，學(xué)會躲閃?！　⊥ㄟ^幼兒對民間游戲的了解，培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神，弘揚我國民族文化?！　∨囵B(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好?！　⊥ㄟ^活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣?！　≡诨顒又校層變后w驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲?！　』顒訙蕚洌骸　挸ㄆ教沟幕顒訁^(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁帶?！　』顒舆^程：　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣?！　≈v故事：雞媽媽領(lǐng)著小雞在草地上找食吃，忽然天上飛來了一只大老鷹，小雞們嚇的大喊：“媽媽救命”雞媽媽大聲說：“孩子們快排好隊，到媽媽身后來。聽媽媽的口令?！崩稀　→棥睋鋪頁淙ィ睦锉P算著怎樣抓到小雞?？墒恰彪u媽媽”緊緊地護著小雞，使老鷹很難有下手的機會。老鷹裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過去。雞媽媽見　　狀，大吃一驚，張開了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路，機警地保護著自己的孩子們。而小雞們可聽話了，也一個拉著一個，左躲右閃，不讓”老鷹”抓住?！　〗處煟汉⒆觽?，雞媽媽是不是很勇敢？小雞是不是很聽話？　　現(xiàn)在我們出去做游戲，你們聽老師的話嗎？　　幼兒：聽話　　二、開始游戲　?。ㄓ變喊缪菪‰u，一位老師扮演雞媽媽，另一位老師扮演老鷹）　　師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊，跟著媽媽出發(fā)吧。（幼兒在童謠音樂聲中，走進活動場地同時做準備活動并隊列訓(xùn)練）　　幼兒：老鷹來了　　師：哎呀，誰來了？（老鷹來了）快到媽媽身后躲起來?！　。◣熡淄胬销椬叫‰u游戲）　　三、歸納總結(jié)　　游戲時應(yīng)該遵守游戲規(guī)則，不推不擠，注意安全。　　四、兒歌韻律，放松活動　　孩子們真棒，你們出汗了嗎？我們一起休息休息吧！　　教學(xué)反思：　　這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程?！　⊙由扉喿x　　體育游戲活動老鷹捉小雞　　體育游戲活動老鷹捉小雞教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，發(fā)展幼兒的動作靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃，學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看老鷹捉小雞教案吧。活動目標：　　發(fā)展幼兒的動作靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃。　　學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲?！　≡敢鈪⑴c體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。　　培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?！　∩逃懹螒蛞?guī)則，體驗合作游戲的快樂?！　』顒訙蕚洌骸　⌒‰u頭飾若干，老母雞，老鷹頭飾各一個?！　』顒舆^程：　　準備活動：熱身操?！　〗處煟盒‰u們，今天天氣真好，媽媽帶你們散步好不好？　　幼兒了解規(guī)則后進行游戲，幼兒分組游戲，比賽看那只老鷹最厲害，教師提醒幼兒分組游戲時速度不要過快，小心摔倒　　加強安全提醒進行游戲?！　〗Y(jié)束部分：舞蹈：小雞小雞在哪里?！　』顒臃此迹骸　τ谛∨笥讯?，這節(jié)活動看似簡單但卻是適合的，因為孩子們有游戲經(jīng)驗，所以導(dǎo)入部分很簡單，孩子們已經(jīng)有了自由組織游戲的能力所以進行了分組游戲，就像案例中所說的唯一要多加強調(diào)的是安全，安全教育要在隨時隨地中提醒幼兒。孩子們大都能積極參與游戲，少數(shù)幼兒再重復(fù)游戲幾次后就沒有了興趣，主要原因在于沒有新的挑戰(zhàn)，難度沒有提升。如果在活動中加一些難度度，比如：過橋，跨小河，鉆爬等過程，由易到難，層層遞進，相信孩子們的興趣會不斷提升而不是下降的！　　設(shè)計意圖：　　我班幼兒剛進幼兒園不久，游戲的規(guī)則意識不強，要讓他們按規(guī)則一個跟一個進行接力賽比較難，學(xué)習(xí)主動性就不高，我覺得四散跑較適合孩子，他們玩起來就會更加投入，游戲氣氛更好，效果更佳。因此，我就設(shè)計了《老鷹捉小雞》這個孩子易懂、易學(xué)、感興趣的體育游戲?！　』顒幽繕耍骸　∮?xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠和快速跑的技能?！　“l(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃。　　培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣?！　±销椬叫‰u活動圖片　　活動準備：　　小雞頭飾若干，老鷹、母ji頭飾各一個，音樂帶物，ji蛋包裝盒，皺紙，“房子”四間，自制障礙?；顒舆^程：　?。ㄒ唬╅_始部分　?。ń處煱鏹i媽媽，幼兒扮小雞）“小小蛋兒把門開”邊唱邊做動作進場?！　蕚溥\動：小雞操　?。ǘ┗静糠郑骸　　靶‰u們，今天的天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w，好不好？”不好”　　幼兒分組活動：通過各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡，立定跳遠的技能?！　?。小雞捉蟲：訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。　　3。游戲：老鷹捉小雞　　通過游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力，學(xué)會躲閃?！　。ㄈ┙Y(jié)束部分：　　舞蹈：小雞小雞在哪里?！　　靶‰u們，今天你們表現(xiàn)得真勇敢，也很能干，捉到了放多小蟲，我們一起小蟲帶回家去，好不好？”（幼兒聽音樂退場）　　游戲目標：　　訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠快速跑的技能?！　“l(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣?！　∮螒驕蕚洌盒‰u頭飾若干，老鷹、母雞頭飾各一個，音樂帶物，雞蛋包裝盒，皺紙，”房子”四間，自制障礙?！　∮螒蛑笇?dǎo)：　　一、開始：　?。ń處煱珉u媽媽，幼兒扮小雞）”小小蛋兒把門開”邊唱邊做動作進場。