老鷹捉小雞的活動方案(編輯修改稿)
2024-09-16 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小橋。 師： (老鷹音樂響起 )等會兒老鷹來了 !你們過橋拿炸彈去 !怎樣過小橋、踩梅花樁穩(wěn)一點(diǎn) ?(站直，翅膀打開，用腳的中間部位踩上去 ?? (五 )老鷹來了。 (聽信號投炸彈。 )師幼按要求自主游戲。 (繞樁躲閃跑 過河 取炸彈 回橋 ) 師：寶寶們， (吹哨子 )對準(zhǔn)老鷹投過去。 (1 次 ) 師：老鷹飛走了，把炸彈撿回來。 (老鷹飛出 )吹哨子，師：打 !(老鷹飛走 ) 三、童謠韻律，放松活動 孩子們歡呼， “ 老鷹跑了 ”! 師 :寶寶們出汗了 !一起洗個澡吧 ! 有關(guān)老鷹捉小雞的活動方案篇 3 一、 設(shè)計思路 民間體育游戲是以現(xiàn)代兒童體育及藝術(shù)教育思想和身心發(fā)展規(guī)律為指導(dǎo) ,以各民族流傳的民間體育游戲、競技為題材 ,進(jìn)行實(shí)踐探索的活動。如何有效挖掘和開發(fā)民間體育游戲的意蘊(yùn)和教育價值 ,使之成為發(fā)展兒童基本動作、增強(qiáng)兒童體質(zhì)、提高身心健康水平、弘揚(yáng)民族文化的有效途徑是我園省級重點(diǎn)課題《開發(fā)民間體育游戲，促進(jìn)兒童動作發(fā)展的實(shí)踐研究》的主要研究內(nèi)容。海綿條柔軟、可塑性強(qiáng)，通過對其進(jìn)行彎彎繞繞的操作，可以滿足孩子任何創(chuàng)造活動的需要。利用海綿條作為教具，通過民間體育游戲，創(chuàng)設(shè)多元化的體育運(yùn)動模式，讓兒童在活動中發(fā)展跑、跳、平 衡、投擲等動作技能，是我們這個游戲的總體設(shè)計思路。因此本活動適合于少年兒童。 二、兒童發(fā)展情況分析及目標(biāo)設(shè)計 小學(xué)生正處于交往能力不斷增強(qiáng)，運(yùn)動技能不斷發(fā)展這一關(guān)鍵的階段。因此，根據(jù)本活動的特點(diǎn)及小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，本活動主要希望達(dá)到以下目的： 嘗試運(yùn)用海綿條的柔軟可變性，探索海綿條的多種玩法 。 利用海綿條，結(jié)合民間體育游戲，發(fā)展小學(xué)生平衡、跑、跳、投擲等動作技能 。 通過小學(xué)生對民間游戲的了解，弘揚(yáng)我國民族文化，發(fā)展民族精神。 三、活動重點(diǎn)、難點(diǎn) 本活動的重點(diǎn)是：有效 結(jié)合民間體育游戲，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1