【正文】 　　教學(xué)反思　　整個(gè)活動(dòng)過(guò)程比較成功，活動(dòng)目的基本達(dá)到?！　?二)基本部分：　　由老師帶領(lǐng)小朋友扮演的小雞分組做活動(dòng)，通過(guò)各種自制器械訓(xùn)練幼兒平衡的技能。　　培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性?！　?活動(dòng)效果不錯(cuò)，幼兒積極性很高，但由于動(dòng)作過(guò)于簡(jiǎn)單，活動(dòng)后期個(gè)別幼兒出現(xiàn)了不滿的現(xiàn)象?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　重點(diǎn)：幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性的鍛煉與培養(yǎng)。　　2：讓幼兒體會(huì)集體活動(dòng)的快樂(lè)。　　小雞小雞別害怕，拉住媽媽快躲開(kāi)?！　∮螒蛞?guī)則：　　”老鷹”和”母雞”不得碰到對(duì)方的身體?！　∮螒蜷_(kāi)始，”小雞”們一起念兒歌，念畢，”老鷹”立即捕捉隊(duì)尾的”小雞”，”母雞”張開(kāi)雙臂盡力保護(hù)”小雞”，”小雞”隨著”母雞”左右移動(dòng)，靈活地躲閃，不讓”老鷹”拍到。　　第4題是飯前準(zhǔn)備筷子，主要是讓學(xué)生體會(huì)數(shù)數(shù)的方法是多種多樣，滲透按群計(jì)數(shù)?！　±^續(xù)提問(wèn)。　　教學(xué)重點(diǎn)：了解10以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)寫(xiě)6~10各數(shù)，　　教學(xué)難點(diǎn)：掌握6~10的數(shù)的組成，滲透簡(jiǎn)單的找規(guī)律?！　∥濉⒃u(píng)析　　游戲是幼兒童年生活不可或缺的一部分，《老鷹捉小雞》是一個(gè)讓孩子易學(xué)、易懂并十分感興趣的民間體育游戲，它有助于幼兒在體能、感知、社會(huì)性等方面的發(fā)展，所以，作為幼兒教師，我們要給孩子豐富多彩的游戲，讓幼兒身心健康的發(fā)展!　　《小班民間游戲教案老鷹捉小雞》摘要：開(kāi)火車的方式跟在雞媽媽的后面，每個(gè)雞寶寶拉著前面一位雞寶寶的衣服，讓雞寶寶小火車連起來(lái)，最前面一位雞寶寶拉著雞媽媽的衣服。　　老師說(shuō)：“雞寶寶們，今天的天氣很好，媽媽帶你們出去做游戲好不好？”　　老師布置好場(chǎng)地，每個(gè)雞寶寶拉著前面一位雞寶寶的衣服，讓“雞寶寶小火車”連起來(lái)，最前面一位雞寶寶拉著雞媽媽的衣服?！　“l(fā)展幼兒的靈敏度和反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)躲閃。　　，我會(huì)更加關(guān)注活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)選拔一些能力強(qiáng)的做小老師，去教不是很會(huì)玩的兒童，這樣一來(lái)能更好的發(fā)展兒童的人際交往能力。　?。?）對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思：由于自己剛出來(lái)工作，理論聯(lián)系實(shí)際不夠強(qiáng)，以后要多實(shí)踐，要了解班上的每一個(gè)兒童的心理特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候要制造多套靈活的活動(dòng)方案，根據(jù)不同兒童的心理承受能力安排活動(dòng)內(nèi)容。　　2．進(jìn)入游戲　　將中班幼兒分成若干個(gè)組，然后挑一組師生合作玩作為示范，其他組邊看邊玩　　3．教師適時(shí)到各組參與游戲，并對(duì)不敢做的幼兒耐心引導(dǎo)，幫助其進(jìn)入到游戲的氛圍中?！　　⑷穗H交往能力。這些能力的發(fā)展是三四歲兒童接受教育的最好條件。　　游戲結(jié)束后，我們老師還組織幼兒進(jìn)行談話，讓他們談?wù)勗谶@兩次游戲中的感受，讓小朋友知道在體驗(yàn)游戲快樂(lè)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些自我保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。在之前的體育游戲中，小朋友們已經(jīng)有了躲和閃的體育技能，他們已經(jīng)知道如何躲和閃。　?。?）幼兒交流捉住小雞的好辦法?！　。?）師幼共同小結(jié)：雞媽媽要張開(kāi)雙臂，保護(hù)后面的小雞，小雞要拉緊媽媽的衣服，媽媽往哪邊跑，小雞就要往哪邊跑?！　∮變悍纸M游戲，引導(dǎo)雞媽媽要保護(hù)好小雞，雞寶寶要拉緊雞媽媽?！　。?）出示老鷹頭飾，引出游戲。　　三、結(jié)束：　　舞蹈：小雞小雞在哪里　　”小雞們，今天你們表現(xiàn)得真勇敢，也很能干，捉到了放多小蟲(chóng)，我們一起小蟲(chóng)帶回家去，好不好？”（幼兒聽(tīng)音樂(lè)退場(chǎng)）　　老鷹捉小雞教案9活動(dòng)目標(biāo)：　　學(xué)習(xí)用眼睛觀察同伴運(yùn)用左右側(cè)滑步的躲閃方法玩老鷹捉小雞的游戲?！　∮螒蛑笇?dǎo)：　　一、開(kāi)始：　?。ń處煱珉u媽媽，幼兒扮小雞）”小小蛋兒把門開(kāi)”邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。　?。ㄈ┙Y(jié)束部分：　　舞蹈：小雞小雞在哪里?！　??！　∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。如果在活動(dòng)中加一些難度度，比如：過(guò)橋，跨小河，鉆爬等過(guò)程，由易到難，層層遞進(jìn)，相信孩子們的興趣會(huì)不斷提升而不是下降的！　　設(shè)計(jì)意圖：　　我班幼兒剛進(jìn)幼兒園不久，游戲的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，要讓他們按規(guī)則一個(gè)跟一個(gè)進(jìn)行接力賽比較難，學(xué)習(xí)主動(dòng)性就不高，我覺(jué)得四散跑較適合孩子，他們玩起來(lái)就會(huì)更加投入，游戲氣氛更好，效果更佳?！　〗處煟盒‰u們，今天天氣真好，媽媽帶你們散步好不好？　　幼兒了解規(guī)則后進(jìn)行游戲，幼兒分組游戲，比賽看那只老鷹最厲害，教師提醒幼兒分組游戲時(shí)速度不要過(guò)快，小心摔倒　　加強(qiáng)安全提醒進(jìn)行游戲?！　∨囵B(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)?！　⊙由扉喿x　　體育游戲活動(dòng)老鷹捉小雞　　體育游戲活動(dòng)老鷹捉小雞教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，發(fā)展幼兒的動(dòng)作靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)躲閃，學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲，適合幼兒園老師們上游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看老鷹捉小雞教案吧?！　∷?、兒歌韻律，放松活動(dòng)　　孩子們真棒，你們出汗了嗎？我們一起休息休息吧！　　教學(xué)反思：　　這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂(lè)意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。而小雞們可聽(tīng)話了，也一個(gè)拉著一個(gè)，左躲右閃，不讓”老鷹”抓住。”老　　鷹”撲來(lái)?yè)淙?，心里盤算著怎樣抓到小雞?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　寬敞平坦的活動(dòng)區(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂(lè)磁帶?！　⊥ㄟ^(guò)幼兒對(duì)民間游戲的了解，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神，弘揚(yáng)我國(guó)民族文化。體弱的幼兒可以先休息。小雞們趕快躲到媽媽身后，一個(gè)拉著一個(gè)排成一列縱隊(duì)，一邊跟著媽媽閃躲，一邊念兒歌：老鷹天上飛，小雞地上跑，老鷹捉小雞，就是捉不到。小雞跟著媽媽做操：振振臂，彎彎腰，踢踢腿，繞繞腳，跳一跳?！　?）游戲：老鷹捉小雞（根據(jù)指令找“家”）　　放松活動(dòng)：開(kāi)汽車回家　　老鷹捉小雞教案7預(yù)設(shè)目標(biāo)　　練習(xí)靈活的閃躲跑及小組協(xié)調(diào)一致動(dòng)作的能力?！　?）鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。　　幼兒探索圈的多種玩法?！　∫魳?lè)、老鷹、母雞、小兔、小貓和小狗頭飾?！　?lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。本來(lái)是想直接玩這樣一個(gè)游戲，后來(lái)發(fā)現(xiàn)小班這種聽(tīng)信號(hào)跑的游戲也好課也好，都非常少。　　老鷹捉小雞教案6設(shè)計(jì)意圖：　　《指南》和《綱要》都強(qiáng)調(diào)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣就是小班體育活動(dòng)的首要目標(biāo)。　　游戲反思：　　這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂(lè)意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。”　　五、”老鷹”捕捉隊(duì)里的”小雞”?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：老鷹，雞媽媽，小雞的頭飾　　活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分　　一、全體幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)：點(diǎn)頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動(dòng)作。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。　　，集體討論解決?！崩销棥弊降饺种换蛘叨种弧毙‰u”時(shí)，調(diào)換角色，游戲從新開(kāi)始。　　玩法：　　一、開(kāi)始部分：　　隊(duì)列練習(xí)四路縱隊(duì)——二路縱隊(duì)——開(kāi)花走——圓形——四路縱隊(duì)　　、有力　　二、基本部分：　　、玩法T：今天，老師要和大家一起玩一個(gè)老鷹抓小雞的游戲?！　?。通過(guò)游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)躲閃?！　∮螒颉背?