幼兒園中班美術教育教案太陽娃娃美發(fā)廳及教學反思優(yōu)秀范文5篇(編輯修改稿)
2025-04-22 08:09 本頁面
【文章內容簡介】 現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 【活動準備】 范畫三幅、勾線筆、蠟筆、白紙。 【活動過程】 一、導入活動，引起幼兒興趣。 謎語導入：臉蛋圓又紅，天亮就上班， 哪日不見他，無雨也有風。 出示圖片：太陽娃娃。 師：“今天，老師把太陽娃娃請來了，可是你們看太陽娃娃怎么啦？“（只是一個圓圈，沒有眼睛和光芒。） 二、教師講述太陽娃娃的光芒和笑臉到哪里去的故事。 a、師：太陽娃娃身上本來有許多漂亮的光芒，就像這個樣子。教師出示范畫（一），引導孩子欣賞畫面，提問：太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？ 后來他出來玩，看見一朵小花在嗚嗚嗚地哭，太陽娃娃問：“你為什么要哭?。俊毙』ㄕf：“我的花瓣掉光了，好難看啊，嗚嗚。”太陽娃娃想也沒想，就脫下自己的花瓣衣服給了小花。 b、太陽娃娃回家換了一件衣服，看，是這個樣子的。教師出示范畫（二），提問：誰來說說？太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？ 后來他出來玩，看見大樹媽媽無精打采地站在路邊，太陽娃娃關心地問：“大樹媽媽，你怎么啦？”大樹媽媽說：“秋天，我的孩子都離開我去了遠方，我一個人好孤單?。俊碧柾尥尴胍矝]想，又脫下自己的樹葉衣服給了大樹媽媽。 c、太陽娃娃又回家換了一件衣服，看，是這個樣子的。教師出示范畫（三），提問：誰來說說？太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？ 就在剛才來幼兒園的路上，他遇見了太陽公公，太陽公公年紀大了，身上沒有了光芒，生病了。于是，太陽娃娃就把自己的光芒全給了他。 d、太陽娃娃的最后一件給了太陽公公，他再也沒有衣服可以換了，他也就失去了笑臉。你們覺得太陽娃娃怎么樣?。课覀冃∨笥言鯓觼韼椭柾尥弈?？（運用故事激起了孩子關心太陽娃娃，為太陽娃娃設計光芒的愿望。） 師生共同討論如何表現(xiàn)太陽的光芒，說說：你想畫什么樣的光芒，鼓勵幼兒大膽想象，用點、線、和簡單的幾何圖形表現(xiàn)，教師可根據(jù)幼兒的回答，在黑板上畫一畫，貼一貼，幫助幼兒學習裝飾的基本方法。 三、 交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導。 先用筆勾畫出太陽娃娃的基本形象，然后用蠟筆進行涂色。 鼓勵幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽光芒和太陽娃娃的笑臉。 教師交待繪畫要求，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽娃娃。 四、總結評價，結束活動。 展示太陽娃娃，讓幼兒找自己的好朋友說說：自己最喜歡的太陽娃娃，并說出原因。 教學反思： 整個活動幼兒參與的興趣都很高，都能夠按著自己的想法設計太陽的光芒，能夠大膽的，均勻的給太陽涂色，有自己的構思和見解。在分享評價環(huán)
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1