動動小身體教案(編輯修改稿)
2025-04-21 19:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 活動重難點： ：發(fā)現(xiàn)自己身體能動的部位。 ：對自己的身體感興趣。 活動準備： 幼兒人手一份活動器具 、紙寶寶、筆，教師用的一張放大的紙寶寶。 活動過程： 1)今天，老師在活動室里放了好多的活動器具，請孩子們看看都有些什么呀？請每個孩子拿一樣你喜歡的器具玩，玩的時候你要仔細地看看，你身體的什么地方動了？ 2)提問：你玩了什么你身體的什么地方動了？ 1)我發(fā)現(xiàn)你們的手和腳會動，其實身體上還有許多地方也在動。老師為你們準備了一位紙寶寶，請孩子們一邊動動你們的身體一邊把發(fā)現(xiàn)身體上會動的 .地方用筆點出來。 2)請你們把身體上會動的地方告訴大家吧 孩子們講出會動的部位老師在放大的紙寶寶上記錄并相應讓孩子們動動該部位。 ：動一動 1)紙寶寶要和你們來玩一個動一動的游戲。 2)老師點到紙寶寶什么部位，你就動什么部位。讓我們聽著音樂有節(jié)奏地每個部位動 5 下。 3)今天，你們發(fā)現(xiàn)人身上許多部位都會動，就是因為這些部位會動，我們?nèi)说纳眢w就很靈活，樣樣事情都會做。 ： 身體外面可以動，那么身體里面部位會動嗎？請孩子們?nèi)枂柊职謰寢尰蛘呖纯磿?，用你們的心、眼睛慢慢地去發(fā)現(xiàn)，看誰發(fā)現(xiàn)的小秘密多，把你們的發(fā)現(xiàn)記下來。 活動反思： 對于中班的幼兒來說，對自己的的身體，對自己與別人產(chǎn)生許多的好奇和興趣。在這個主題背景中，讓幼兒進一步的了解人體每一部分的用處和每一部分之間的聯(lián)系，也讓幼兒知道自己與別人不一樣的，世界上沒有兩個一樣的人。 【中班主題活動動動我們的身體教案】相關文章： 4.《會動的身體》中班活動教案 第五篇：大班健康教 案《會動的身體》 大班健康教案《會動的身體》 活動目標： 通過自身的探索活動，了解自己身體能動的一些部位，從而對自己的身體感興趣。 知道多運動，身體才會健康。 在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中，增強活動興趣，提高合作能力，體驗愉快情緒。 活動準備：紙盒制作的木頭人；各種圖案標記；音樂《眉飛色舞》、《兔子舞》等。 活動過程： 一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 請出木頭人，幼兒與木頭人打招呼。 師：小朋友們，聽，是誰在哭呀？我們一起把他請出來。木頭人出現(xiàn)提問：他是誰？木頭人怎么了？他為什么不 高興呢？我們問問他。木頭人講述原因（不舒服、不能動） 幼兒幫木頭人脫掉“外衣”。請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。 扮演木頭人的小朋友聽音樂表演。 二、探索自己身體可以動的部位，并做標記。 觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時身體哪些部位在動。表演時，教師提醒幼兒
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