幼兒園大班安全教案不私自離園及教學(xué)反思5篇可選(編輯修改稿)
2025-04-21 08:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動總結(jié)：不應(yīng)私自離園。 (1)教師：請大家仔細想一想，我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開 ?(通過討論：引發(fā)幼兒的安全意識 ) (2)教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多有趣的東西，但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說， 不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔心和傷心的。 活動延伸：表演情景劇。 請幼兒分組講述幼兒用書上的故事內(nèi)容，然后分角色進行進行情景表演。 教學(xué)反思： 雖然幼兒園外面有很多有趣的東西，但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔心和傷心的。 本文擴展閱讀：園是一個中國漢字，讀音為 yu225。n。多指園子或者公園。在旅游景點中公園常被簡稱為園 。舊指歷代帝王以及親王、妃嬪、公主之墓。 第三篇：幼兒園大班安全教育教案《不私自離園》 [本站推薦 ] 大班安全教育教案《不私自離園》適用于大班的安全主題教學(xué)活動當中，讓幼兒能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園，知道不應(yīng)該私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險，體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情，快來看看幼兒園大班安全教育《不私自離園》教案吧。 活動目標： 知道不應(yīng)該私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。 能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。 體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情。 知道哪些 地方存在危險，不能去玩耍。 培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。 活動準備： 教學(xué)掛圖 活動過程： 活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。 教師出示掛圖，并提問： （ 1）仔細看圖，看看小朋友在做什么？ (2)有意個小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么？ 活動展開：觀看情景劇表演 （ 1）教師：剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對？如果他溜出幼兒園，可能會發(fā)生什呢？讓我們一起來看看吧。 （ 2）教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險。 ①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮 ，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。 配班教師扮演人販子。 表演內(nèi)容： 教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。 皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心！可是車這么多，那路這么寬，我怎么過去呢？人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會兒）：小朋友，我?guī)氵^馬路去一個好玩兒的地方吧?。ㄆてげ患偎妓鞯馗素溩舆^了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了 ,人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。 ②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢？ 活動展開：討論私自離園的危險性。 （ 1）討論：如果私自離園，還會有 那些危險？ ①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險？ ②教師小結(jié)：小朋友還沒有保護自己的能力，如果自己偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急情況，又沒有人知道，時分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園。 （ 2）討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會怎樣？ ①教師：請小朋友想一想，如果你偷偷地離
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