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正文內(nèi)容

幼兒園大班美術(shù)教案貓及教學(xué)反思最終5篇(編輯修改稿)

2025-04-21 08:57 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,一張嘴。在嘴的兩邊長(zhǎng)有胡須。 ? 貓眼的瞳孔隨光線變化,白天光強(qiáng)時(shí)呈一條線,夜晚睜大呈圓形。貓的身體比較長(zhǎng),上面有皮毛覆蓋全身,后邊拖著長(zhǎng)的尾巴。貓的四肢長(zhǎng)在腹部下面,腳掌上長(zhǎng)有肉墊,跳下來沒有聲音,有尖的爪藏在腳里。 ) 五、觀察作畫步驟,引起幼兒繪畫興趣 解決難點(diǎn),創(chuàng)新示范步驟: —— “那怎樣畫你喜歡的貓呢” ? —— 引導(dǎo)幼兒觀察課件中作畫步驟:在紙的一側(cè)先畫貓的頭部外形,然后添畫五官,想一想貓?jiān)谧鍪裁??畫出臉上的神情。畫出貓長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,以及腿和腳,再車出尾巴,添畫細(xì)節(jié)。還可以畫出身體上皮毛上的花紋。 激起幼兒繪畫興趣: —— “誰(shuí)想看看其他小朋友畫的有趣的貓 ! 六、幼兒自由作畫,教師輔導(dǎo) (播放音樂 ) —— 行間巡視鼓勵(lì)兒童大膽表現(xiàn)形象,并不斷注意與兒童溝通,了解他們的想法。 —— 出示典型作業(yè),啟發(fā)思考,激活創(chuàng)造力。 —— 對(duì)不同心理發(fā)育階段兒童的視覺符號(hào)創(chuàng)造給予充分肯定。 七、作品評(píng)賞 —— 展示全體幼兒作品。 —— 互 相觀摩,指出自己喜歡的作業(yè)。 —— 對(duì)多種形式的造型了多種形象的貓。從他們所畫的形象中不難拭睦出教師的知識(shí)引導(dǎo)。如貓眼睛的瞳孔變化、胡須、腳上的肉墊?? 八、活動(dòng)延伸 可在各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)貓的活動(dòng)。如手工區(qū)中設(shè)計(jì)給貓?jiān)旆孔?、科學(xué)區(qū)中設(shè)計(jì)貓吃食物的活動(dòng)、語(yǔ)言區(qū)中設(shè)計(jì)講述《我的貓咪趣事》可結(jié)合此次活動(dòng)進(jìn)行。 教學(xué)反思 這節(jié)課我結(jié)合幼兒的生活實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)與教學(xué),幼兒對(duì)畫貓興趣濃厚,在本次教學(xué)活動(dòng)中,我充分尊重幼兒,讓幼兒始終做活動(dòng)的主人,我把自己的角色定位為他們的同伴、朋友、支持者、合作者和引導(dǎo)者,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、愉快、親切的氛圍,我發(fā)現(xiàn)孩子們都能很認(rèn)真,很開心的畫絕大多數(shù)能畫出貓的主要特征。 本文擴(kuò)展閱讀:貓,屬于貓科動(dòng)物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測(cè)是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經(jīng)被人類馴化了 3500 年(但未像狗一樣完全地被馴化)。 第四篇:幼兒園大班美術(shù)教案《奶?!芳敖?學(xué)反思大全 大班美術(shù)教案《奶?!泛此歼m用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒大膽想象奶牛的快樂生活,添上相關(guān)的周圍背景,使畫面飽滿、豐富,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖形畫出不同形態(tài)的可愛的奶牛,在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感,快來看看幼兒園大班美術(shù)《奶牛》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo): 學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖形畫出不同形態(tài)的可愛的奶牛。 大膽想象奶牛的快樂生活,添上相關(guān)的周圍背景,使畫面飽滿、豐富。 在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。 引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 奶牛場(chǎng)圖片一幅、幼兒 8K畫紙、記號(hào)筆、油畫棒人手一份。 活動(dòng)過程: 一、談話導(dǎo)入。 奶牛長(zhǎng)得什么樣 ?它在哪里生活 ? 我們天天都喝牛奶,讓我們一起感謝奶牛吧:“你吃青草,我喝奶,謝謝你花奶?!?。 二、觀察圖片,了解奶牛。 出示“奶牛場(chǎng)”圖片,引導(dǎo)幼兒觀察奶牛的形態(tài)特征,了解奶牛的生活習(xí)性,以及擠奶、工廠加工牛奶知識(shí)等。 三、怎么畫奶牛。 奶牛真可愛,那怎么畫呢 ?(教師請(qǐng)個(gè)別幼兒到黑板上畫奶牛,并向大家講述自己的畫法。 ) 教師小結(jié)幼兒畫奶牛的方法,
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