幼兒園教案：吹泡泡(編輯修改稿)
2025-04-18 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 吹泡泡，說吹泡泡的方法。 （一）說開頭，作鋪墊 看，老師把什么帶來了？（出示泡泡水）等一會兒老師帶你們在課堂上吹泡泡，好不好？說說你現(xiàn)在心情怎么樣？（生答，師表揚能說出四要素的同學(xué)） （二）玩游戲，說方法 ：既然大家這么高興，這么著急地想吹泡泡，那咱們馬上就吹！誰愿意上臺來告訴大家怎么吹泡泡？（板書：吹法）其余的同學(xué)認(rèn)真聽，仔細(xì)看他吹的方法對不對，過程說清楚了沒有？ （注意安全，不要吃到嘴里去了）。 ？誰愿意上臺來，一邊演示，一邊用上面的句式介紹吹泡泡的方法？（出示課件 3：首先，然后，接著，最后，小泡泡就飛上了天。）同桌互相說說怎么吹。 ：讓我們一起來說泡泡這么吹，首先擰開瓶蓋，然后拿出泡泡棒，接著蘸點泡泡水，最后放到嘴邊輕輕一吹，小泡泡就 飛上了天。 （相機板書：擰、拿、蘸、吹） 三、再吹泡泡，說泡泡的色彩和形狀 (一 )色彩部分 ：大家說得真清楚，看，好多人都學(xué)會了呀！他們吹出的泡泡多美、多有趣！請大家仔細(xì)觀察這些泡泡是什么顏色，什么形狀的？ 相機板書：顏色形狀出示課件 4：多幅吹泡泡圖片 。 ：說說看，你見到了什么顏色的泡泡？（板書：顏色）多名學(xué)生盡情地說。 ：這么多顏色，真是 —— （鼓勵學(xué)生用學(xué)過的詞語補充：五彩繽紛、五顏六色、五光十色）總之一個字 —— 美?。ò鍟好溃? ：是呀，小泡泡顏 色多美啊！讓我們一起把它的美說出來！ 出示課件 5：看，小泡泡的顏色多美?。∮?，有，有，還有??真是 !師生合作開火車補充句子。 （二）形狀部分 ：剛才，我們看到了泡泡的顏色，它的大小、形狀像什么呢？（板書：形狀）請大家用下面句式說一說，可以用上小詞庫里的詞。 ，選代表說。 出示課件 6：你瞧，大家吹出來的泡泡各式各樣：有的像 ，有的像 ，還有的像 ，真像魔術(shù)師在變戲法呀！ 小詞庫：彩球、珍珠、玻璃球、葡萄、葫蘆?? ：聽你們一說，我發(fā)現(xiàn)泡泡的形狀還真多呢！（板書：多）不過，想吹出 各種不同的泡泡，要注意學(xué)會用力。我們可以輕輕地吹，用力地吹，慢慢地吹，連續(xù)地吹?? 同學(xué)們，想試一試嗎？好，老師現(xiàn)在就滿足你們，咱們和同桌一起來玩?zhèn)€吹泡泡比賽，比一比，誰吹的泡泡最漂亮，好不好？先聽清要求： 一、注意團結(jié)，不要爭搶，兩人一瓶泡泡水，一個人吹，另一個人說泡泡像什么； 二、注意安全，不要弄到口里或眼睛里，音樂一停，你們馬上擰緊瓶蓋，把桌面的水印擦干，能做到嗎？能做到組長就來領(lǐng)泡泡水。請你邊玩邊跟同學(xué)說一說“泡泡像什么”。 ，播放歡快音樂。
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