幼兒園公開課科學(xué)吹泡泡教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 步證明不同形狀的工具吹出來的泡泡都是圓形的?！洞蹬菖荨方贪浮 』顒幽繕?biāo) 了解水和其它物質(zhì)混在一起產(chǎn)生不同的反應(yīng)?！ λ刑剿鞯呐d趣?！ 』顒訙?zhǔn)備 水、量杯、洗潔精、小調(diào)羹、肥皂粉、抹布、吹管、空杯子、塑封的記錄表 活動過程 導(dǎo)入活動 師：看看這里有什么？（教師出示洗潔精和洗衣粉） 它們有什么本領(lǐng)？ 小結(jié)：除了你們說的本領(lǐng)之外還有一個奇特的本領(lǐng)，會吹泡泡（老師示范吹泡泡），老師的吹泡泡瓶子里就放了這兩樣?xùn)|西中的其中一樣?！ ∮變翰僮鲗嶒灐 煟航裉煳覀冏约簛碇谱饕粋€吹泡泡的’瓶子。去試一試，成功了請你記下你加的是什么，加了多少?！ ∮變翰僮鳌⒔處熤笇?dǎo)，在實驗時要吹而不要吸?！ ∮變航涣鲗嶒灲Y(jié)果?！ ⌒〗Y(jié)：用洗潔精和洗衣粉都可以吹出泡泡，但要掌握加的量?！ 』顒友由臁 ≡谒羞€可以加什么東西也能吹出泡泡？怎樣讓我們的泡泡吹得更大更多？ 活動生成及建議 活動可以延伸到幼兒家庭中，讓孩子和家長一起探索實驗操作怎樣讓泡泡吹得更多更大?！ 』顒涌梢詽B透到科學(xué)領(lǐng)域中的另一個方面，就是讓幼兒嘗試探索，不同形狀的吹泡泡工具（如正方形、五角星、心形、橢圓形等）吹出的泡泡形狀是否一樣?！洞蹬菖荨方贪浮 』顒幽繕?biāo) 學(xué)會吹泡泡并了解泡泡的特性?！ ≈啦煌螤畹拇蹬莅舸党龅呐菖荻际菆A形的?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的觀察力及體驗吹泡泡的樂趣?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗?！ 〖ぐl(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。 教學(xué)重點、難點 教學(xué)重點：了解泡泡的特性（易爆透明七彩色） 教學(xué)難點：通過操作實驗驗證不同形狀的吹泡棒吹出的泡泡都是圓形 活動準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備：泡泡水不同形狀的吹泡棒，自制或購買 活動過程 一、出示泡泡槍，同時打出許多泡泡，幼兒說出名稱，引
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