幼兒園小班優(yōu)秀語言公開課教案我會變及教學(xué)反思共五則范文(編輯修改稿)
2025-04-18 04:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 更改，變調(diào)，變動。還有以這個字為題的詩歌，圖書，歌曲以及音樂唱片。 第三篇：幼兒園小班科學(xué)教案《我會變》及教學(xué)反思 小班科學(xué)教案《我會變》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗想象的樂趣，大膽表達(dá)自己“變小”或“變大”的愿望，感知物體的可變性，體驗“變大”或“變小”帶來的快樂，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力，快來看看幼兒園小班科學(xué)《我會變》含反思教案吧。 【活動目標(biāo)】 ，體驗“變大”或“變小”帶來的快樂。 ，大膽表達(dá)自己“變小”或“變大”的愿望。 、想象力。 。 【活動準(zhǔn)備】 沒吹氣的氣球 (與幼兒人數(shù)相等 )、木耳、雨傘、胖大海、扇子、課件等。 【活動過程】 導(dǎo)入：小朋友，看看今天老師給你們帶來什么好玩的玩具了 ?(出示沒吹的氣球 ) 第一部分：讓孩子體驗氣球變化帶來的快樂。 ?你能讓氣球變大嗎 ?(每人一個氣球試一試 ) ，氣球會變大。有的小朋友力氣太小，沒能讓氣球變大，怎么辦呢 ?除了用嘴吹以外，誰還能想別的辦法讓氣 球變大 ?(往氣球里面充水、用打氣筒往里面打氣等 ) ，你能讓大大的氣球變小嗎 ?用什么方法讓大大的氣球變小 ? 幼：把手松開氣球就變小了。 第二部分：什么東西會變大或變小 ? ，你還知道哪些東西能夠變大變小 ?下面我們一起來變個魔術(shù)吧 ! 出示：木耳、茶葉、胖大海 (加入水 )—— 變大 。 雨傘、被子、紙 (折疊 )—— 變小。 教師小結(jié)：原來在我們周圍有這么多的東西會變化，只要小朋友在日常生活中仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，我們身邊還有很多東西都是會變化的。 第三部分：利用故事激發(fā)幼兒的想象， 大膽表達(dá)自己“變大”或“變小”的愿望。 ?當(dāng)你變成很小很小的小人的時候，你會做些什么事情呢 ?幼兒發(fā)揮想象，自由發(fā)表意見。 ，夢見自己變成一個很小的小人，咱們看一看他的想法和你們一樣嗎 ?(播放課件 ) 【延伸活動】 剛才咱們想象變成小人做了一些有趣的事情，如果我們變成大巨人你們會做些什么事情呢 ?咱們回到活動室把自己的想法講給你們的好朋友，好嗎 ? 反思： 《我會變》該活動目標(biāo)是感知物體的可變性，體驗變大或變小帶來的快樂，從中體驗想象的樂趣，大膽表達(dá)自己變大或變小的愿望。 活動過程中我首先出示沒吹氣的氣球讓幼兒說一說氣球如何變大，小朋友們都紛紛回答說用嘴巴吹，接著我又提問那怎么讓氣球變小呢，都懂得說把手松開氣球就變小了。幼兒們從中體驗到氣球的變化也帶來快樂，他們也懂得了物品能變大變小，接著進行經(jīng)驗提升，讓他們說一說還有哪些物品會變大或變小，進一步激發(fā)幼兒的興趣和探索欲望。緊接著出示物品茶葉、被子，讓他們操作探討發(fā)現(xiàn)哪些物品可變大可變小。茶葉加入水后變大了。被子怎么變小，聰明的小朋友們都懂得想辦法說把它疊起來。操作完后讓幼兒們
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