幼兒園小班優(yōu)秀語言公開課教案我會變及教學(xué)反思共五則范文-展示頁
2025-03-25 04:06本頁面
【正文】 ，讓孩子們成為活動(dòng)的主人。 ，那小朋友想一想如果你夢見你變小了會發(fā)生什么事情 ?回家也可以問一問你的爸爸媽媽。一起來說一說大動(dòng)物都有什么，小動(dòng)物都有什么。 (找一找比小狗大的動(dòng)物，比小狗小的動(dòng)物。 好不好 ?其實(shí)咱們不能真的變小，咱們可以用手來表現(xiàn)一下大小，怎樣可以讓我們的手看起來更大或更小 ? 游戲 1：按教師指令讓幼兒的手變大變小。在姐姐的娃娃家里干什么 ?猜猜小女孩又在干什么 ?變小之后有什么好處。小女孩在哪里 ?在兜里有 什么好處 ? (2)小朋友你們看一看小女孩在哪里 ?看誰找的最快。 活動(dòng)過程： ：我們怎樣可以把身體縮到最小 ?想象一下自己真的變小了會發(fā)生什么事情 ?(播放音樂，讓幼兒想一想 ) ，教師與幼兒共同學(xué)習(xí)《我會變》。 ，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 “變小”或“變大”的愿望。幼兒園小班優(yōu)秀語言公開課教案《我會變》及教學(xué)反思（共五則范文） 第一篇：幼兒園小班優(yōu)秀語言公開課教案《我會變》及教學(xué)反思 小班優(yōu)秀語言公開課教案《我會變》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用動(dòng)作和語言表達(dá)自己“變小”或“變大”的愿望，感受故事中“變”帶來的快樂，參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀語言公開課《我會變》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： “變”帶來的快樂。 ，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂、教學(xué)掛圖、故事視頻、多種動(dòng)物的卡片。 (1)小女孩做了 4 個(gè)夢，咱們來看一看他做的第一個(gè)夢。 (教師出示圖二 )小女孩在哪里 ?干什么 ?變小之后吃棒棒糖好不好 ?為什么好 ? (3)咱們來看看小女孩的第三和第四個(gè)夢，猜一猜小女孩變小之后又會在哪里 ?(小女孩的圖像、找?guī)讉€(gè)地方用小紙條遮起來 )教師幫幼兒打開紙條驗(yàn)證。 《我變小了》，小女孩一共做了幾個(gè)夢 ?夢到自己在干什么 ? ，讓幼兒完整的欣賞一遍故事。 游戲 2：教師為幼兒準(zhǔn)備許多動(dòng)物的卡片 (大小很明顯的動(dòng)物 )放在教室的各個(gè)位置，讓幼兒根據(jù)教師的指令去找出相應(yīng)的動(dòng)物卡片。 ) ，之后把大動(dòng)物貼在黑板上的一個(gè)位置，把小動(dòng)物貼在黑板上的一個(gè)位置。 教師小結(jié)：動(dòng)物大有動(dòng)物大的好處，動(dòng)物小有動(dòng)物小的好處，比如：蚊子小可以不易被人 發(fā)現(xiàn)，老鼠小可以易于躲藏，身體也可以更加的靈活，小的動(dòng)物吃的東西也少，不容易餓。 教學(xué)反思： 幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神，他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。 本文擴(kuò)展閱讀：變：基本意思是形容性質(zhì)狀態(tài)或情形和以前不同，更改，變調(diào)，變動(dòng)。 第
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1