幼兒園小班優(yōu)秀語言公開課教案我會變及教學(xué)反思共五則范文-在線瀏覽
2025-05-16 04:06本頁面
【正文】 二篇：幼兒園小班優(yōu)秀語言公開課教案《我會變》及教學(xué)反思 小班優(yōu)秀語言公開課教案《我會變》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用動作和語言表達(dá)自己“變小”或“變大”的愿望，感受故事中“變”帶來的快樂，參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀語言公開課《我會變》含反思教案吧。 “變小”或“變大”的愿望。 ，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 活動過程： ：我們怎樣可以把身體縮到最小 ?想象一下自己真的變小了會發(fā)生什么事情 ?(播放音樂，讓幼兒想一想 ) ，教師與幼兒共同學(xué)習(xí)《我會變》。小女孩在哪里 ?在兜里有什么好處 ? (2)小朋友你們看一看小女孩在哪里 ?看誰找的最快。在姐姐的娃娃家里干什么 ?猜猜小女孩又在干什么 ?變小之后有什么好處。 ?其實(shí)咱們不能真的變小，咱們可以用手來表現(xiàn)一下大小，怎樣可以讓我們的手看起來更大或更小 ? 游戲 1：按教師指令讓幼兒的手變大變小。 (找一找比小狗大的動物，比小狗小的動物。一起來說一說大動物都有什么，小動物都有什么。 ，那小朋友想一想如果你夢見你變小了會發(fā)生什么事情 ?回家也可以問一問你的爸爸媽媽。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動的主人。還有以這個字為題的詩歌，圖書，歌曲以及音樂唱片。 【活動目標(biāo)】 ，體驗“變大”或“變小”帶來的快樂。 、想象力。 【活動準(zhǔn)備】 沒吹氣的氣球 (與幼兒人數(shù)相等 )、木耳、雨傘、胖大海、扇子、課件等。 ?你能讓氣球變大嗎 ?(每人一個氣球試一試 ) ，氣球會變大。 第二部分：什么東西會變大或變小 ? ，你還知道哪些東西能夠變大變小 ?下面我們一起來變個魔術(shù)吧 ! 出示：木耳、茶葉、胖大海 (加入水 )—— 變大 。 教師小結(jié)：原來在我們周圍有這么多的東西會變化，只要小朋友在日常生活中仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，我們身邊還有很多東西都是會變化的。 ?當(dāng)你變成很小很小的小人的時候，你會做些什么事情呢 ?幼兒發(fā)揮想象，自由發(fā)表意見。 活動過程中我首先出示沒吹氣的氣球讓幼兒說一說氣球如何變大，小朋友們都紛紛回答說用嘴巴吹，接著我又提問那怎么讓氣球變小呢，都懂得說把手松開氣球就變小了。緊接著出示物品茶葉、被子，讓他們操作探討發(fā)現(xiàn)哪些物品可變大可變小。被子怎么變小，聰明的小朋友們都懂得想辦法說把它疊起來。在這個活動過程中幼兒們都能大膽表達(dá)自己的想法說說自己變大變小想做些什么，積極回答老師的問題。孩子的直接經(jīng)驗較少，出示茶葉還是很多幼兒不懂得是茶葉，經(jīng)過引導(dǎo)后才懂得這是茶葉。 本文擴(kuò)展閱讀：氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種 密封袋。 第四篇：幼兒園小
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1