幼兒園小班語(yǔ)言公開課教案小兔找太陽(yáng)及教學(xué)反思推薦閱讀(編輯修改稿)
2024-10-31 12:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 最后出示太陽(yáng)——小灰兔要找的是太陽(yáng) 三：老師講故事《小灰兔找太陽(yáng)》有一天兔子坐在樹下，問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，太陽(yáng)是什么樣的呀？”媽媽說(shuō)：“媽媽把太陽(yáng)畫在一張紙上，放在信封里，你帶著信封自己去找找?！毙』彝么蜷_信封一看，看見了一個(gè)圓，太陽(yáng)是圓圓的東西，在你們的幫助下，小灰兔找到了這么多圓圓的東西。接著往下看，太陽(yáng)還是紅紅的，在你們的幫助下，又找到了這些又紅又圓的東西。小灰兔接著看，又紅又圓的東西在天上，還會(huì)發(fā)光，最后找到了太陽(yáng)。太陽(yáng)是圓的，紅色的，在天上，還會(huì)發(fā)光。小灰兔為什么要找太陽(yáng)？找太陽(yáng)干嘛呀？ 幼兒：太陽(yáng)能讓身體暖和大屏幕中出示圖片，讓幼兒看一看還有誰(shuí)在找太陽(yáng)？（烏龜，河馬，烏鴉，花，樹，人，被子，太陽(yáng)能）四：活動(dòng)延伸，讓孩子了解太陽(yáng)的功能讓幼兒在平常的生活中找一找還有什么東西需要太陽(yáng)。第三篇：小班語(yǔ)言教案：小兔找太陽(yáng)小班語(yǔ)言教案：小兔找太陽(yáng)教學(xué)班級(jí)：幼兒小班 授課教師：楊學(xué)蕓 活動(dòng)目標(biāo)：，理解故事內(nèi)容。、比較，能用紅紅的、圓圓的詞語(yǔ)來(lái)描述?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)掛圖；自制背景圖片；小兔、媽媽、松鼠的頭飾；紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球、太陽(yáng)的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，請(qǐng)小朋友猜想謎底。謎面：有位老公公，面孔圓又紅。有朝一日不見它，不是下雨就刮風(fēng)。（太陽(yáng)）。師:小朋友們你們知道謎底是什么嗎？ 小朋友們爭(zhēng)著說(shuō)出自己的答案。師：小朋友不知道也沒(méi)關(guān)系，上完今天這一課后，我相信大家就都知道這位“老公公”是誰(shuí)了。二、欣賞故事，想象表述。，教師有表情講述故事。（1）松鼠告訴小兔太陽(yáng)是什么樣的？（紅紅的、圓圓的）（2）第一次小兔指著什么說(shuō)是太陽(yáng)？（紅燈籠）媽媽是怎么回答它的？（那是燈籠，太陽(yáng)在外面）（3）第二次小兔指著什么說(shuō)是太陽(yáng)？（紅蘿卜）媽媽是怎么回答它的？（那是蘿卜，太陽(yáng)在天上）（4）第三次小兔看到什么說(shuō)是太陽(yáng)？（紅氣球）媽媽是怎么說(shuō)的？（那是紅氣球，太陽(yáng)只有一個(gè)，還會(huì)發(fā)光??）。（1）教師完整講述故事。A．故事的題目叫什么？故事中有誰(shuí)？它干了什么事？B．小兔第一次指著什么說(shuō)是太陽(yáng)？第二次指著什么說(shuō)是太陽(yáng)？第三次又說(shuō)什么事太陽(yáng)？最后太陽(yáng)找到了嗎？C．小兔在什么地方找到的太陽(yáng)？太陽(yáng)是什么形狀的？是什么顏色的？（幫助幼兒理解故事的內(nèi)涵）（2）教師出示活動(dòng)圖片引導(dǎo)小朋友講出故事內(nèi)容。：分角色扮演表演故事。第四篇：小班語(yǔ)言教案：
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