【文章內容簡介】 cartoon. 學生看完動畫后回答教師的問題。 T ： ：WhatcolouristheTshirt/shirt/skirt? 教師再放一邊錄音，學生聽完后填空并檢查答案。 (設計意圖：讓學生帶著問題閱讀課文，利用聽音練習幫助學生理解課文內容并練習單詞的書寫。 ) ：ayparty?Whatcolourisit? 學生回答，答對的可以得到一張衣服圖片。最后，師生一起總結本節(jié)課小組競賽的情況 (設計意圖：這一過程同時也是對本課單詞的又一次復習鞏固。 ) (四 )家庭作業(yè) Nameyourclothesinyourcloset. 2020 小學四年級英語教案 第三篇：小學四年級英語教案 firsttermTeachingplanofGradefourin2021fromShanShanWu 一UintTeachingkeypoint:makerelaxedlessonletthestudentshappytoreviewsomewordsandsentenceswhattheyhadlearnedfromlastterm. 二Exerciseskill(ay) 3rd September2021Myfirstlesson 1:Conversationwithstudentsandtounderstandtheirsituationthenmakesomerulesforthem.(們 制 定 一 些 課 堂 紀律 )Review26lettersofalphabetAaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz.（雖然是四年級的學生但是給他們復習 26 個英文字母對于一些從沒學過英語的插班生以及英語基礎差的本班生是很有必要的）。 5thSeptember2021《第二課時》 Starterunit Goodtoseeuagain .(還沒錄音機 ,老師 閱 讀 歌 詞 然 后 教 學 生 讀 一遍 )(1)Review:Hello/Goodmorning/Nicetomeetyou/Clapyourhands/J（復習上個學期學到的一些禮貌用語） (2)Playgames:根據課本設計場景叫學生兩個一組表演單詞所描敘的動作） Asksomestudentstodemonstratesomeaction:Dancewithmeandsingwit（讀課文） 頁 6thSeptember2021《第三課時》 Part2findandcrossoutthepicturewhitchdoesn’ tfitfromthem. （ 一 ）review:(colour,schoolthings,pets,clothes,)(1)colour:(askstudentmakeexampleswithcolourtodescribethings(2)schoolthings(askstudentuseEnglishtodescribethingsofclassroom.(3)pets(askstudentaretheyhavewhatpets?anduseEnglishanswer)(4)clothers(askstudenttalkaboutclothersandtheircolours(5)food(askstudentmakeexamplesomefoodswhattheyhaveeats)(6)action(askstudentplayshow) 課堂作業(yè)：熟讀 .以及抄寫一些重要的單詞，以及短語 !家庭作業(yè)：同步練習第一頁 習題。 7thSeptember2021《第四課時》 Part3Awordsnake,Circlethewordstotherightcolour. (hamstereighteyefootwizardrainbowshoeeggSnailhandsnakerabbitgrasssevennirainersdreestoesgluerulershortssandwich)9thSeptember2021Part4Look,.(1)review(goodmorning/Goodbye/Howareyoutoday?/I ’(用這些句子設計情景找學生表演這些動作 )家庭作業(yè)（熟讀 .課文的句子） 頁 8thSeptember2021 (1)reviewsomewordsofnumbers 復習數字單詞然后填寫空白的數字出來 zerotenandfillthemissingnumber(ne).(2)在空白的框內畫出點數，然后用英語寫出點數。課堂作業(yè)（用英語聽寫數字單詞從 0— 12）家庭作業(yè)（熟讀 .熟寫 .數字詞從 012） ’ smissing （ 1 ）讓學生首先復習一下與課文相關的一些顏色的單詞（ redgreenorangebluepinkyellowblackbrownwhite 然后教他她們填充課本內容的相關顏色單詞以及給它們與句子之間連線） （ 2）復習上個學期學過的單詞以及它們的單復數規(guī)則。然后根據課文的要求填寫單詞和他們的單復數形式。（ 1cat,dog,2sixdogs3onerabbit4sixmice,fivemice6dog,dog5four6twosix,eight,mice） 課堂作業(yè)：聽寫本課內容的一些單詞（ budgie,cat,dog,mice,fish,mouse,rabbittwelveteneightsixoneredgreenorangebluepinkyellowpink）家庭作業(yè)：本課同步練習題。 頁 11theSeptember2021 第七課時 Part10FillinthedaysoftheweekandfindToby ’sfavouritedayPart11CompleteToby’ stextandcolourToby’ sflag. (1) 復 習 一 些 簡 單 的 問 句 ：haveyougotapet!?whatcolourisyourschoolbag?whatyourname？） （ 2）復習星期一至星期天的英語單詞再根據課文內容填寫空格。然后找 出空 格所標 的數 字以及 它們 相應的 字母 就得出 了 toby ’sfavouritedayisSunday.(3) 給 學 生 玩 游 戲 讓 他 們 講 出 自 己 的 toby’ favouritethings 填空，以及給他的旗幟涂上他喜歡的顏色。課堂作業(yè)：默寫顏色的單詞家庭作業(yè)：本課同步練習題。 12thSeptember2021 第八課時 Part12Answerthequestions. (1)首先再黑板上寫： yourfavouritethings 去引伸出一些特別疑問句也就是說讓學生鞏固一些提問的相關句子為第一單元做鋪墊。比如whatisyourfaouritecolour?haveyougotayellowTshirt?Whenisyourbirthday?Howareyoufeelingnow?(2)給句子排序 課堂：用 what,howmanywhen 疑問單詞各造一句。家庭作業(yè)：本課的同步練習題。 頁 Uint1Intheclassroom 第一課時 (一 )UnitTeachingkeypoint:studentneedtounderstandsomesimplequestionsentencesforexample:Howmanypeopleatyourfamily?Let ’（ inyourbag） . （ 二 ）Puttouse(chair,desk,floor,board,light,door,window,curtains,in,on,under,behind,infrontof ? Thereisa(pen)under,on,etc ?(thechair).Istherea(cat)(behind)thecurtains?utoutpuzzlesfromAppendixPagesNo127thenGluetheminandcheckyour 第二課時 Part1 ：lookatthepuzzleonthepage127foroneminuteThenlookatthequestion 和 part2 要求學生把 127 頁的拼圖剪下來并且用膠水粘在指定的課本空頁處，然后核對練習中的答案改正錯誤。 )課堂作業(yè)：學生在家把 127 的拼圖剪下來。在老師的指導下把拼圖黏在書 本上 . 頁 家庭作業(yè)：熟讀以及抄寫r2021Uint1Intheclassroom 第三課時 Part3Findoutthewords（根據指定的顏色代碼中得字母逐個找出單詞。 。學生要大聲讀單詞 .抄寫單詞 .要求直到能默寫出這些單詞為止。同時也是課堂作業(yè)（ ,curtains）家庭作業(yè) 。復習當天教的新單詞。讀，寫它們。 15thSeptember2021Uint1Inthec