【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的研究 信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的研究 平陰縣實驗小學(xué)張建 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類社會的進步,信息技術(shù)顯得越來越重要,它從無到有,從老課標到新課改,從一門獨立的學(xué)科...
2024-10-29 01:39
【總結(jié)】第一篇:提高信息技術(shù)課堂教學(xué)實效性策略 在信息技術(shù)課的日常教學(xué)中,學(xué)生往往因其是非高考、中考科目而不重視課堂教學(xué)內(nèi)容;教師在授課過程中,不但要注重知識的傳授,還要運用信息技術(shù)手段隨時關(guān)注、指導(dǎo)學(xué)生的...
2024-11-09 22:09
【總結(jié)】第一篇:如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率 如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率 摘要:隨著學(xué)校信息化建設(shè)地不斷推進,信息技術(shù)課程迎來了快速發(fā)展的時期,然而在信息技術(shù)課程遍地開花的同時,小學(xué)信息技術(shù)課堂...
2024-10-21 09:13
【總結(jié)】第一篇:如何進行信息技術(shù)課堂教學(xué)情境設(shè)計 如何進行信息技術(shù)課堂教學(xué)情境設(shè)計 摘要:針對當(dāng)前小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)的無效性為出發(fā)點進行研究,隨著研究的提出,情境創(chuàng)設(shè)中的一些問題和偏差也隨...
2024-11-16 06:27
【總結(jié)】第一篇:淺議小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率的提高 淺議小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率的提高 衢州市東港學(xué)校王春良 摘要:目前小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中,由于信息技術(shù)學(xué)科的自身的特殊性,造成了課堂教學(xué)的實際效率不...
2024-10-21 11:45
【總結(jié)】中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評價探索一、評價課堂教學(xué)成功的主要標志當(dāng)下課鈴聲響后,剛剛結(jié)束的一節(jié)課的課堂教學(xué)是否成功,如何進行評價呢?評價一節(jié)課的教學(xué)效果,主要是看這節(jié)課在備課時所設(shè)計的教學(xué)目標(知識、技能、情感)是否一一地達成。如果課前設(shè)置的所有教學(xué)目標都達到預(yù)期的目的了,那么這節(jié)課基本上就算是成功了。如果有一個、兩個教學(xué)目標沒有達到預(yù)期的效果,這節(jié)課就是不成功的課,就是失敗的課。如
2025-04-16 06:10
【總結(jié)】淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性[摘要]本文針對日常教學(xué)中,發(fā)生在學(xué)生身上的一些現(xiàn)象,提出了一些問題。并圍繞如何使信息技術(shù)課堂教學(xué)更有效這一主題,結(jié)合新課程下有效教學(xué)的理論,以及自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗、反思,論述了個人對信息技術(shù)課堂有效教學(xué)的理解,以及有效的信息技術(shù)課堂教學(xué)的具體體現(xiàn),分析歸納了影響信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的幾個因素。[關(guān)鍵字]信息技術(shù)課堂教學(xué)
2025-05-31 18:15
【總結(jié)】新課程理念下的信息技術(shù)課堂教學(xué)我看如何上好信息技術(shù)課教學(xué)是一門科學(xué),更是一門藝術(shù)。什么是好課,專家有專家的說法,教師也有教師的認識。與其研究標準,還不如關(guān)注過程,只有慎密的過程才會有完美的結(jié)果。過程決定成敗,細節(jié)成就未來。“臺上十分鐘,臺下十步功?!鞭D(zhuǎn)變思想充分準備找準目標
2025-01-10 02:22
【總結(jié)】第一篇:如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率 如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率 信息技術(shù)課程是一門新課程,它對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生對信息社會的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義。這就...
2024-10-21 09:08
【總結(jié)】第一篇:自主互助學(xué)習(xí)型信息技術(shù)課堂教學(xué) “自主互助學(xué)習(xí)型”信息技術(shù)課課堂教學(xué)初探 摘要:本文針對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué),教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,使用創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)引導(dǎo)教學(xué)等多種教法和手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)...
2024-11-09 12:11
【總結(jié)】第一篇:如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的語言藝術(shù) 如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的語言藝術(shù) 昌黎縣靖安中學(xué)王建鳳 摘要:本文就信息技術(shù)教師如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的語言藝術(shù)這一問題進行闡述,主要體現(xiàn)在四個方...
2024-11-15 13:07
【總結(jié)】第一篇:淺談如何在信息技術(shù)課堂教學(xué)中滲透德育 淺談如何在信息技術(shù)課堂教學(xué)中滲透德育 德國教育家赫爾巴特曾說過:“教學(xué)如果沒有進行道德教育,只是一種沒有目的的手段;道德教育如果沒有教學(xué),就是一種失去...
2024-11-04 12:11
【總結(jié)】第一篇:博客在信息技術(shù)課堂教學(xué)中的運用初探 博客在信息技術(shù)課堂教學(xué)中的運用初探 摘要博客作為個性化的個人知識管理系統(tǒng)和新的信息交流工具,已越來越受到教師的關(guān)注。在教學(xué)中,如果我們的教師特別是信息技...
2024-10-13 11:59
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性初探論文 摘要:信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性是指教師讓學(xué)生在獲取信息技術(shù)知識的同時,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性地使用信息技術(shù)的精神和實踐能力,形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的價值觀,從而促...
2024-11-14 19:09
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機 信息技術(shù)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機 中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)基本是在40分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),沒有課外作業(yè),要保證高效教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機是非常...
2024-11-16 04:04