商的近似數(shù)教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-03-28 05:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 索的課堂氛圍。 舉出生活實(shí)例后，我出示例 6：爸爸給王鵬新買了 1 筒羽毛球。一筒羽毛球是 12 個(gè)，這筒羽毛球是 元，買一個(gè)大約要多少錢 ?并以自學(xué)的方式引出數(shù)學(xué)問題，營造一種有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍，使其積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活。學(xué)生自學(xué)完畢，我問：實(shí)際計(jì)算錢數(shù)時(shí)，通常只算到 amp。lsquo。分，應(yīng)該保留幾位小數(shù) ?除的時(shí)候應(yīng)該怎么辦 ?（生：應(yīng)該保留兩位小數(shù)，只要算出三位小數(shù)，然后按四舍五入法省略百分位后面的尾數(shù)。）聽后，同學(xué)們都明白了保留兩位小數(shù)的道理，使學(xué) 生
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