【總結】教學目標1、通過練習，讓學生在解決實際問題的過程中，初步學會運用替換和假設的策略分析數(shù)量關系，確定解題思路，有效解決問題。2、使學生在解決問題過程中不斷反思，感受替換和假設的策略對于解決問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理的能力。梨花莊小學有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃，一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10
2025-10-29 00:51
【總結】用方程解決問題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209（x+）=黑色皮：白色皮：4塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊，比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)解：設共有x塊黑色皮。2x－
2025-11-02 02:06
2025-11-01 04:27
【總結】教學目標?1．學會運用轉化的策略，用簡便的方法解決有關分數(shù)的實際問題。?2．在學習過程中加深對轉化策略的認識，增強策略意識，培養(yǎng)思維的靈活性。?3．感受轉化策略對學習的作用，能有意識、有目的、適當?shù)剡\用轉化策略。比較下面兩個圖形的大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小比較下面兩個圖形的面積大小
2024-12-12 20:07
【總結】1“用轉化的策略解決問題”教學設計教學內容：課標本蘇教版六年級下冊“解決問題的策略（轉化）”第71-72頁、試一試、練一練，練習十四第1題教學目標1、使學生初步學會運用轉化的策略分析問題，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉化方法，從而有效地解決問題。2、使學生通過回顧曾經運用轉化策略解決問題的過程，
2025-01-08 00:03
【總結】1用“轉化”的策略解決問題【課題名稱】解決問題的策略【設計思路】蘇教版國標本六年級數(shù)學下冊“解決問題的策略”這一章節(jié)是讓學生在解決實際問題的過程中，學會用轉化的策略尋求解決問題的思路，并根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地解決問題。通過把轉化策略與以前學過的相關的解決問題的方法進行比較，體會轉化策略的內在價值，進一步增強解決問
【總結】1、填空（1)一頭豬能換三只羊，一頭牛能換六頭豬，一頭?？梢該Q（）只羊。（2)張大爺家養(yǎng)了3頭牛和20頭豬，如果1頭牛的質量相當于5頭豬的質量，那么牛和豬的總質量相當于（）頭牛的質量，或者相當于（）豬的質量。2、學校買來5個足球和10個籃球，共計700元。每只足球比每只籃球便宜10元。足球和籃球的單價各是多少元？3、3個乒乓球重量
2025-08-05 02:56
【總結】 六年級數(shù)學上冊《解決問題》教學設計 教學內容：六年級數(shù)學上冊第54頁例2 教學目標： 知識與技能:理解按比例分配的意義，掌握按比例分配應用題的結構特征以及解題方法,能正確解答按比例...
2024-12-03 22:23
【總結】 六年級數(shù)學下冊《用正比例解決問題》教學設計 一、教學內容分析（簡要說明課題來源、學習內容、這節(jié)課的價值以及學習內容的重要性） 本課題來自人教版六年級下冊第四單元例5，是學生學完正反比例意...
【總結】《用比例解決問題》說課稿一、[教材內容]義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級下冊第三單元第60頁例6用反比例解決問題。[教學對象]小學六年級學生二、[教材分析]這類問題學生在前面實際上已經接觸過，只是用歸總的方法來解答，這里主要學習用反比例知識來解答。前一個例題是用正比例解決問題，學生已基本掌握用正比例解決問題的思路與方法。用正、反比例知識解答正、反
2025-04-04 03:35
【總結】 2018六年級數(shù)學下冊《解決問題的策略》總復習教案 第7課時解決問題的策略（1） 教學內容：蘇教版六下P78~79“整理與反思”、“練習與實踐”。 教學目標： 、分...
2024-12-02 22:03
【總結】2012—2013學年度第二學期六年級數(shù)學解決問題競賽（比賽時間40分鐘，滿分100分。）班別：_________姓名：__________成績：__________一、解決問題。1、全世界有樺樹40種，我國樺樹的種類占其中的，我國有樺樹多少種？(6分)2、這個周末我看書35頁，正好是這本課外讀物的，這本課外讀物一共有多少頁？(6分)
2025-06-20 06:10
【總結】教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中，初步學會用假設的策略，分析數(shù)量關系，確定解題思路，并有效地解決問題。2、使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思，感受假設策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學生進一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。教學重、難點
2025-10-29 00:52
【總結】第一篇：六年級數(shù)學教案——解決問題1 六年級數(shù)學教案——解決問題1 教學目標： 1、使學生學會掌握已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的應用題的解答方法，能熟練地列方程解答這類應用題。 2、進...
2025-10-15 14:58
【總結】教學目標1、使學生初步學會用“替換”的策略理解題意，分析數(shù)量關系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。2、使學生在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理能力。3、使學生進一步積累解決問題的經驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決特定問題的成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。重點
2025-10-28 20:23
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