蘇教版六年級(jí)下用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】星期六的早晨，一位工程師打算在精下心來(lái)設(shè)計(jì)一份重要的圖紙，他的妻子出去買(mǎi)東西了。但他的兒子小明卻吵著鬧著讓工程師帶他到游樂(lè)園去玩。工程師在煩惱中從書(shū)架上拿出一本舊雜志，翻到一幅色彩鮮艷的大圖畫(huà)——一幅世界地圖。他三下五除二把這幅地圖給撕了，撕成了十幾塊，對(duì)小明說(shuō)：“如果你能把這幅地圖給拼起來(lái)我就帶你去游樂(lè)場(chǎng)?！?/span>

2025-01-07 06:57

六年級(jí)數(shù)學(xué)用方程解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用方程解決問(wèn)題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209（x+）=黑色皮：白色皮：4塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊，比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)解：設(shè)共有x塊黑色皮。2x－

2024-11-10 04:27

六年級(jí)分?jǐn)?shù)乘除法解決問(wèn)題分類(lèi)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法解決問(wèn)題對(duì)比練習(xí)一、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題主要討論的是以下三者之間的關(guān)系。1、分率：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，這幾分之幾通常稱(chēng)為分率。2、標(biāo)準(zhǔn)量：解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)，通常把題目中作為單位“1”的那個(gè)數(shù)，稱(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)量。（也叫單位“1”的數(shù)量或總量）3、比較量：解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)，通常把題目中同標(biāo)準(zhǔn)量比較的那個(gè)數(shù)，稱(chēng)為比較量。（也叫分率對(duì)應(yīng)的數(shù)量或部分量）二、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的分類(lèi)。（三

2024-08-14 02:00

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問(wèn)題教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解決問(wèn)題》教案 第6課時(shí)解決問(wèn)題 【教學(xué)內(nèi)容】 解決問(wèn)題。（教材第27頁(yè)內(nèi)容）【教學(xué)目標(biāo)】 利用圓柱的相關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題。【重點(diǎn)難點(diǎn)】 求不規(guī)則圓柱體的體積?！窘?..

2024-11-15 22:57

[六年級(jí)數(shù)學(xué)]用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1“用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：課標(biāo)本蘇教版六年級(jí)下冊(cè)“解決問(wèn)題的策略（轉(zhuǎn)化）”第71-72頁(yè)、試一試、練一練，練習(xí)十四第1題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略分析問(wèn)題，靈活確定解決問(wèn)題的思路，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問(wèn)題。2、使學(xué)生通過(guò)回顧曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題的過(guò)程，

2025-01-08 00:03

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第54頁(yè)例2 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能:理解按比例分配的意義，掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征以及解題方法,能正確解答按比例...

2024-12-03 22:23

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問(wèn)題60道-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、填空（1)一頭豬能換三只羊，一頭牛能換六頭豬，一頭?？梢該Q（）只羊。（2)張大爺家養(yǎng)了3頭牛和20頭豬，如果1頭牛的質(zhì)量相當(dāng)于5頭豬的質(zhì)量，那么牛和豬的總質(zhì)量相當(dāng)于（）頭牛的質(zhì)量，或者相當(dāng)于（）豬的質(zhì)量。2、學(xué)校買(mǎi)來(lái)5個(gè)足球和10個(gè)籃球，共計(jì)700元。每只足球比每只籃球便宜10元。足球和籃球的單價(jià)各是多少元？3、3個(gè)乒乓球重量

2024-08-14 02:56

六年級(jí)分?jǐn)?shù)乘除法解決問(wèn)題練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)分?jǐn)?shù)乘除法練習(xí)題一、細(xì)心填寫(xiě)：1、9÷（）=():8==（）（填小數(shù)）（1）3/4時(shí)是（）分（2）3/4米是（）分米（3）3/4平方米是（）平方分米（4）3/4立方米是（）立方分米（5）3/4噸是（）千克（6）周角的2/3是（）度

2025-03-24 02:24

六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題綜合練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題專(zhuān)題訓(xùn)練題型一：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少1、學(xué)校買(mǎi)來(lái)100千克白菜，吃了，吃了多少千克？2、一個(gè)兒童體內(nèi)所含的水分占體重的,小明的體重是40千克，他體內(nèi)的水分重多少千克？3、光明小學(xué)航模組人數(shù)是生物組的，生物組人數(shù)是美術(shù)組的。美術(shù)組有30人，航模組有多少人？題型二：

2025-03-24 02:18

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱·解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 ，掌握不規(guī)則物體的體積的計(jì)算方法。 、概括的能力，利用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并逐步參透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想。...

2024-12-03 22:23

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問(wèn)題變式題型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：工程問(wèn)題【知識(shí)點(diǎn)一】工程問(wèn)題（1）工程問(wèn)題中的基本量及其關(guān)系:工作總量=工作效率×工作時(shí)間工作效率=工作總量÷工作時(shí)間工作時(shí)間=工作總量÷工作效率(2)若問(wèn)題中工作量未知,通?？砂芽偣ぷ髁靠醋?

2025-04-04 03:35

[六年級(jí)數(shù)學(xué)]用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問(wèn)題【課題名稱(chēng)】解決問(wèn)題的策略【設(shè)計(jì)思路】蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“解決問(wèn)題的策略”這一章節(jié)是讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問(wèn)題的思路，并根據(jù)具體的問(wèn)題確定合理的解題方法，從而有效地解決問(wèn)題。通過(guò)把轉(zhuǎn)化策略與以前學(xué)過(guò)的相關(guān)的解決問(wèn)題的方法進(jìn)行比較，體會(huì)轉(zhuǎn)化策略的內(nèi)在價(jià)值，進(jìn)一步增強(qiáng)解決問(wèn)

2025-01-08 00:03

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用比例解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用比例解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 《用比例解決問(wèn)題》教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P61~64例 5、例6。教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生掌握用比例知識(shí)解答應(yīng)...

2024-10-12 14:06

2018秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)324解決問(wèn)題教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法解決問(wèn)題（1） 【教學(xué)內(nèi)容】 已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題（教材第37頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)八的第1~4題）。 【教學(xué)目標(biāo)】 “已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的...

2024-12-02 22:06

六年級(jí)數(shù)學(xué)用“假設(shè)”的策略解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)用假設(shè)的策略，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問(wèn)題。2、使學(xué)生在對(duì)自己解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思，感受假設(shè)策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理的能力。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)

2024-11-07 00:52

小學(xué)六年級(jí)解決問(wèn)題和答案(專(zhuān)業(yè)版)

小學(xué)六年級(jí)解決問(wèn)題和答案(留存版)

小學(xué)六年級(jí)解決問(wèn)題和答案-文庫(kù)吧

小學(xué)六年級(jí)解決問(wèn)題和答案-wenkub