【總結(jié)】 六年級數(shù)學上冊《分數(shù)除法解決問題(一)》教案 教學目標: 1、學習用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的實際問題。 2、在分析數(shù)量關(guān)系,列出方程解決實際問題的...
2024-12-06 05:37
【總結(jié)】1/3第2課時解決問題(二)教案設(shè)計設(shè)計說明本課時教學主要是運用方程解決稍復雜的分數(shù)除法問題。鑒于本課教學內(nèi)容是繼續(xù)學習百分數(shù)、比和比的應用等知識的重要基礎(chǔ),因此在教學設(shè)計上突出了以下幾個方面:。精心設(shè)計問題,提出問題后給學生足夠的思考時間,讓學生主動地參與學習的過程,學會獨立思考和解決問題
2025-08-02 04:10
【總結(jié)】小學六年級數(shù)學下冊解決問題習題1、在雅典奧運會上,劉翔獲得110米欄冠軍。下面是110米欄賽道的示意圖,請你解決圖中的問題。2、李叔叔買了一輛汽車,連同貸款共需萬元。他首次付款,以后計劃每月付1025元,他多少年內(nèi)能還清貸款?3、為了大家節(jié)約用水,自來水廠規(guī)定:每人每月用水2噸,按每噸元計算,超
2025-08-15 06:16
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊數(shù)學第三單元:解決問題 解決問題練習課 1、六年級男生有120人,女生是男生的7/8,六年級人數(shù)占全校人數(shù)的1/4,全校有學生多少人? 2、水果店運來一批水果,第一天賣出總數(shù)的...
2025-10-16 15:51
【總結(jié)】布藝興趣小組——解決問題自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入第一小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)?二、你說我講單位1已做的占計劃的25已做8個計劃?個計劃做的個數(shù)×25=已做的個數(shù)第一小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)?
2024-12-13 16:15
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學教案——解決問題1 六年級數(shù)學教案——解決問題1 教學目標: 1、使學生學會掌握已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的應用題的解答方法,能熟練地列方程解答這類應用題。 2、進...
2025-10-15 14:58
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學教案——《解決問題》1 六年級數(shù)學教案——《解決問題》1 教學目標:在理解分數(shù)乘法意義的基礎(chǔ)上,使學生學會分析乘法應用題的數(shù)量關(guān)系;借助線段圖,能正確解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少...
2025-10-29 12:00
【總結(jié)】第4單元總復習解決問題。。。同學們,聯(lián)系解決過的實際問題,舉例說一說你知道的解決問題的策略。。特征:簡單的實際問題,是由兩個已知條件和一個問題組成的,而且問題與已知條件都是直接相關(guān)的,一般都能通過一步計算直接求出答案。解答方法:解決簡單問題的關(guān)鍵是結(jié)合具體情境進行數(shù)量關(guān)系的分析,根據(jù)四則
2025-07-26 19:19
【總結(jié)】1、填空(1)一頭豬能換三只羊,一頭牛能換六頭豬,一頭??梢該Q()只羊。(2)張大爺家養(yǎng)了3頭牛和20頭豬,如果1頭牛的質(zhì)量相當于5頭豬的質(zhì)量,那么牛和豬的總質(zhì)量相當于()頭牛的質(zhì)量,或者相當于()豬的質(zhì)量。2、學校買來5個足球和10個籃球,共計700元。每只足球比每只籃球便宜10元。足球和籃球的單價各是多少元?3、3個乒乓球重量
2025-08-05 02:56
【總結(jié)】 六年級數(shù)學上冊《解決問題》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:六年級數(shù)學上冊第54頁例2 教學目標: 知識與技能:理解按比例分配的意義,掌握按比例分配應用題的結(jié)構(gòu)特征以及解題方法,能正確解答按比例...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】2012—2013學年度第二學期六年級數(shù)學解決問題競賽(比賽時間40分鐘,滿分100分。)班別:_________姓名:__________成績:__________一、解決問題。1、全世界有樺樹40種,我國樺樹的種類占其中的,我國有樺樹多少種?(6分)2、這個周末我看書35頁,正好是這本課外讀物的,這本課外讀物一共有多少頁?(6分)
2025-06-20 06:10
【總結(jié)】解決問題的策略練習教學目標:(1)使學生在解決實際問題的過程中進一步學會運用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路,并有效地解決問題。(2)使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中,感受替換和假設(shè)的策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。(3)使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗,增強解決問題的策略意識,獲得解決問的成功體
2024-12-11 10:15
【總結(jié)】解決問題的策略——替換教學內(nèi)容第89頁~第90頁的例題1、練一練。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標:初步學會用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問題的特點確定解題步驟,有效地解決問題,同時體會畫圖、列表等策略在解決問題過程中的價值。:在對解決實際問
2024-12-13 11:50
【總結(jié)】蘇教版小學數(shù)學六年級上冊利息問題43753560完成下列各題,說說怎樣進行計算據(jù)統(tǒng)計,到2021年8月,我國居民存款總額達到430000億。所以把暫不用的錢存入銀行,不僅可以支援國家建設(shè),也使得個人用錢更加安全和有計劃,還可以增加收入。存款方式存入銀行的錢叫做本金。小強2021年7月
2024-12-13 16:07
【總結(jié)】小學數(shù)學一年級上冊解決問題1、同學們要做10個燈籠,已做好8個,還要做多少個?□○□=□(個)2、從花上飛走了6只蝴蝶,又飛走了5只,兩次飛走了多少只?□○□=□(只)3、飛機場上有15架飛機,飛走了3架,現(xiàn)在機場上還有飛機多少架?□○□=□(架)4、小蘋種7盆紅花,又種了同
2024-12-03 05:53