【總結】第一篇:《稍復雜的分數乘法應用題》教案 《稍復雜的分數乘法應用題》參考教案 教學目標: 1、使學生理解并掌握用分數乘法和減法解決一些稍復雜的實際問題。 2、使學生進一步積累解決問題的策略,增強...
2024-11-03 22:28
【總結】六年級數學五分數四則混合運算六年級數學五分數四則混合運算你能在線段圖上分別表示出男、女運動員所占的部分嗎?59男女?45人259嶺南小學六年級有45個同學參加學校運動會,其中男運動員占。女運動員有多少人?六年級數學五分數
2024-11-24 16:33
【總結】學習目標:1、學會解決稍復雜的求一個數的幾分之幾的問題。2、理解和掌握解決問題的思路和方法。11、甲數是乙數的,是把()看作單位“1”52、甲數的是乙數,是把()看作單位“1”1520千克的是多少?51你能提出什么問題?噪音對人的健
2024-11-21 01:38
【總結】1足球籃球比足球多—41?個2學校有20個足球,足球比籃球多—,籃球有多少個?41籃球足球20個20個比籃球多—41?個學校有20個足球,籃球比足球多,籃球有多少個?1|43足球籃
2024-12-13 16:28
【總結】第一篇:稍復雜的列方程解應用題(5年級)分解 稍復雜的列方程解應用題 (一)一、找出下面數量間的等量關系 (1)生人數比女生人數多7人: (2)籃球的個數是足球個數的4倍: (3)梨樹比蘋果...
2024-11-14 22:17
【總結】第一篇:《稍復雜的分數乘法應用題》聽課反思 《稍復雜的分數乘法應用題》聽課反思 夏李鄉(xiāng)實驗學校孫彩娜 在12月16日夏李學區(qū)舉行的區(qū)域教研活動中,夏李實驗學校作為東道主,由四位教師進行了授課。姚...
【總結】《稍復雜的分數乘法應用題》聽課反思夏李鄉(xiāng)實驗學校孫彩娜在12月16日夏李學區(qū)舉行的區(qū)域教研活動中,夏李實驗學校作為東道主,由四位教師進行了授課。姚曉真老師所執(zhí)教的《稍復雜的分數乘法應用題》一節(jié)課,讓我受益匪淺:一、充分重視學生“說”的訓練。姚老師不僅關心學生是否會解答問題
2024-11-21 22:01
【總結】第一篇:《列方程解稍復雜應用題》教學設計 列方程解稍復雜應用題》的教學設計 一、教學內容: 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》五年級上冊69頁的內容 二、教學目標: (一)知識目標:...
2024-11-10 01:19
【總結】第一篇:《稍復雜的分數乘法應用題》教學設計 《稍復雜的分數乘法應用題》教學設計 【教學內容】青島版義務教育教科書六年級數學上冊第六單元【教材分析】 這是一節(jié)有關分數應用題的新授課,是在學生學...
2024-10-29 13:24
【總結】第一篇:《稍復雜分數乘法應用題》教學反思 在教學較復雜的分數乘法應用題時,我是這樣設計本節(jié)課教學過程的: 1、復習時我設計了找單位“1”和寫數量相等關系式的練習,是為了學習新課做準備。 2、出示...
2024-09-23 03:42
【總結】稍復雜的分數乘法應用題(例3)馬郎小學陳偉人心臟跳動的次數隨年齡而變化。青少年心跳每分鐘約75次,嬰兒每分鐘心跳的次數比青少年多。嬰兒每分鐘心跳多少次?543嬰兒每分鐘心跳的次數比青少年多,表示什么意思?5454把青少年每分鐘的心跳次數平均分成5份,嬰兒的比青少年的多4份,單位“1”是
2024-11-21 06:15
【總結】第一篇:《稍復雜的分數除法應用題》教學設計(定稿) 《稍復雜的分數除法應用題》教學設計 教學目標 1.使學生在掌握稍復雜的求一個數的幾分之幾是多少的分數應用題的基礎上,利用其數量關系列方程 解...
2024-09-22 20:04
【總結】第一篇:《稍復雜的分數乘法應用題》教學設計專題 稍復雜的分數乘法應用題 岳壁學區(qū)岳南學校李杰 教學內容:人教版第十一冊第68頁例 4、例5,練習十七第1、2、3題。 教學目標: 1、掌握求...
2024-10-29 14:45
【總結】第一篇:《稍復雜的分數乘法應用題》優(yōu)秀教學設計 教學目標 ,會分析關系句,找準單位1。 ,掌握解題思路,正確列式解答。 、解決問題的能力,以及知識遷移的能力。 。 教學重點和難點 ,掌握...
2024-10-29 15:12
【總結】第一篇:稍復雜的分數乘法應用題教學設計資料 稍復雜的分數乘法應用題教學設計資料 教學目標 ,會分析關系句,找準單位“1”。 ,掌握解題思路,正確列式解答。 、解決問題的能力,以及知識遷移的能...
2024-10-31 22:00