【總結(jié)】考點突破——掌握核心題型提升專題素養(yǎng)課案1突破小說形象題四大考點【考點索引】考點題源設(shè)問方式概括、分析主要人物形象2020年全國Ⅱ卷《戰(zhàn)爭》小說中的女主人公有哪些性格特點?請簡要分析。2020年全國Ⅲ卷《玻璃》小說中的王有福有哪些性格特點?請簡要分析。2020
2024-11-18 20:13
【總結(jié)】小說閱讀之環(huán)境描寫考點知識梳理課內(nèi)文本回顧小說《林教頭風(fēng)雪山神廟》、《祝?!分协h(huán)境描寫的作用??下面就舉中學(xué)課本節(jié)選的小說來分析小說中環(huán)境描寫的作用。精當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫:在魯迅的小說《祝?!分?,一開篇,作者就向讀者展示了魯鎮(zhèn)“祝福
2025-01-05 00:57
【總結(jié)】散文和小說的主要區(qū)別?1、散文重在抒情,小說主要是敘事;?2、散文一般比較真實,小說多數(shù)是虛構(gòu);?3、散文以第一人稱為多,小說多種人稱均有;?4、小說有較完整的故事情節(jié),重在刻畫人物形象,而散文沒有這么突出。知識鏈接小說概念及三要素小說是以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘
2024-11-19 07:55
【總結(jié)】——小說閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計?1、聯(lián)系上下文,回答問題。?剛才我從上面跳到院子里來的那個樹權(quán)還在搖動呢,有一片黃樹葉正從上面落下來?這一處描寫有什么作用?請作簡要分析。(3分)2022廣州中考試題《童年》?2、讀劃線句子?教室里寂靜得只能聽到木板發(fā)出的‘叭、叭’聲?,說說這是什么描寫方式?有什么作用?(2分
2025-07-17 20:07
【總結(jié)】鑒賞小說形象(時間:45分鐘分值:40分)一、閱讀下面的文字,完成1~4題。(20分)姐弟林斤瀾這天過了“日晝”。本地土話把中午叫作“日晝”,這真是古語了,古得說不清朝代,也不知道還有別的什么地方,還流傳這個“晝”字。過午,酒家總要清靜一個時辰。這時,“魚非魚”吊腳樓東頭角落里
2024-11-27 01:28
【總結(jié)】第4部分文學(xué)類文本閱讀專題十一小說閱讀學(xué)案二人物學(xué)習(xí)目標(biāo):①明確關(guān)于“人物”的命題方向,熟知命題規(guī)律;②了解小說在描寫人物中所運用的技法。自主學(xué)習(xí)小說中的人物,又稱典型人物,是作者根據(jù)現(xiàn)實生活,采用“雜取種種,合成一個”的藝術(shù)
2024-11-19 02:28
【總結(jié)】議論文的閱讀[議論文的概念]:議論文文體知識的基本點議論文的三要素:是以議論為主要表達方式,闡明作者觀點的一種文體。論點、論據(jù)、論證一、論點1、
2025-01-06 02:50
【總結(jié)】高考復(fù)習(xí)文學(xué)類文本閱讀:散文和小說的主要區(qū)別?1、散文重在抒情,小說主要是敘事;?2、散文一般比較真實,小說多數(shù)是虛構(gòu);?3、散文以第一人稱為多,小說多種人稱均有;?4、小說有較完整的故事情節(jié),重在刻畫人物形象,而散文沒有這么突出。知識鏈接小說概念及三要素小說是以塑造人物
2024-11-09 02:30
【總結(jié)】(四)小說閱讀閱讀下面的文字,完成文后題目。老悶班琳麗老悶是個義士。名聲傳得很遠,香遠益清,像蓮。老悶跟老蔫對門。兩家的女人好比兩家的雞鴨串門,出大門,進對門,方便得很。男人們又都不愛說話,她們便同病相憐似的,覺得投緣,也就好得跟親姐妹一樣。聚在一塊兒免不了牢騷,叨嘮最多的,當(dāng)然是她們的爺們兒,說攤上這樣的活啞巴,比樹葉還稠的日子就
2024-12-09 01:03
【總結(jié)】專題一小說閱讀——借得故事一枝花,寫人敘事無稽涯本專題根據(jù)高考考情,結(jié)合小說的要素,準(zhǔn)備從情節(jié)、人物形象、環(huán)境、語言題和主旨題、探究題和綜合性選擇題這六個考點來突破。每一考點再根據(jù)出題情況總結(jié)出典題題型,對每種題型從典題試做、辨析技巧、解題技巧等方面突破,然后形成一套獨特的解答小說文本的解題技巧。一、研究考情明命題點
2024-11-26 21:05
【總結(jié)】第4部分文學(xué)類文本閱讀專題十一小說閱讀學(xué)案三環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo):①熟知小說中環(huán)境描寫的種類及方法;②明確小說中環(huán)境描寫的作用。自主學(xué)習(xí)小說所塑造的人物形象和所構(gòu)設(shè)的故事情節(jié),總是出現(xiàn)于一定的時空位置,這就是小說的環(huán)境。小說中的環(huán)境描寫包括社會環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫。
2024-11-18 20:14
【總結(jié)】外國小說閱讀(2017年高考江蘇卷)閱讀下面的作品,完成問題。一個圣誕節(jié)的回憶[美]杜魯門·卡波特請設(shè)想一下二十多年前一個十一月的早晨,一個白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口,大聲說:“這是做水果蛋糕的好天氣!巴迪,去把我們的車推來,我們要烤三十個水果蛋糕呢?!蹦菚r我七歲,她六十光景,我們是很遠的表親。從我記事起,我倆就住在一起
2024-11-25 23:50
【總結(jié)】A套一、[2017·考綱題型信息題]閱讀下面的文字,完成1~3題。額爾齊斯河畔劉斌立額爾齊斯,一條流向北冰洋的河。源自阿爾泰山的融雪,冰冷著額爾齊斯河,她一路向北,湍急的地方可以擊碎巖石,而舒緩的地方柔美得像圖瓦人里最美的姑娘。鄂爾德西靜靜地坐在河畔上,他的嘴角微微有些上翹,那是黃昏最后一刻
【總結(jié)】第4部分文學(xué)類文本閱讀專題十一小說閱讀學(xué)案四探究學(xué)習(xí)目標(biāo):①熟知小說閱讀探究題的類型;②明確探究的方向和方法。自主學(xué)習(xí)探究題往往要求考生從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊、民族心理和人文精神,或者探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖,甚至對作品進行個性化閱讀和有
【總結(jié)】第4部分文學(xué)類文本閱讀閱讀和鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。閱讀鑒賞文學(xué)作品,應(yīng)注重價值判斷和審美體驗,感受形象,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力,理解作品反映的社會生活和情感世界,探索作品蘊涵的民族心理和人文精神。1.理解B(1)理解文中重要詞