最新初中數(shù)學(xué)教案(優(yōu)質(zhì)10篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 09:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)驗(yàn)嗎？四、概括小結(jié)從上面的問(wèn)題可以看出：1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法用頻率估計(jì)機(jī)會(huì)的大小，必須要求實(shí)驗(yàn)是在相同條件下進(jìn)行的。比如，以同樣的方式拋擲同一種圖釘。2．在相同的條件下，實(shí)驗(yàn)次數(shù)越多，就越有可能得到較好的估計(jì)值，但每人所得的值也并不一定相同。五、用心觀察。當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到多少次以后，所得頻率值就趨于平穩(wěn)了？(小結(jié)：實(shí)驗(yàn)到頻率值較穩(wěn)定時(shí)，結(jié)果比較可靠。這個(gè)頻率值也就可以作為這個(gè)事件發(fā)生機(jī)會(huì)的估計(jì)值。)六、鞏固練習(xí)課本第107頁(yè)練習(xí)第2題。七、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？還有哪些問(wèn)題需要老師幫你解決的？注意：通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法用頻率估計(jì)機(jī)會(huì)大小，必須要求實(shí)驗(yàn)是在相同條件下進(jìn)行的。八、布置作業(yè)課本第106頁(yè)做一做數(shù)字之積為奇數(shù)與偶數(shù)的機(jī)會(huì)初中數(shù)學(xué)教案篇三知識(shí)與技能：通過(guò)對(duì)多種實(shí)際問(wèn)題的分析,感受方程作為刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界有效模型的意義。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察,歸納一元一次方程的概念。情感與態(tài)度：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，認(rèn)識(shí)到許多實(shí)際問(wèn)題可以用數(shù)學(xué)方法解決。歸納一元次方程的概念感受方程作為刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界有效模型的意義.一、情景導(dǎo)入：我能猜出你們的年齡，相信嗎?只要任何一個(gè)同學(xué)回答我一個(gè)問(wèn)題,我就能馬上猜到他的年齡是多少歲,我們來(lái)試試吧.問(wèn)：你的年齡乘以2加3等于多少?學(xué)生說(shuō)出結(jié)果，教師猜測(cè)年齡，并問(wèn)：你們知道我是怎么做的嗎?學(xué)生討論并回答二、知識(shí)探究:方程的教學(xué)(投影演示)小彬和小明也在進(jìn)行猜年齡游戲，我們來(lái)看一看。找出這道題中的等量關(guān)系，列出方程.大家觀察,這兩個(gè)式子有什么特點(diǎn)。討論并回答：什么是方程?方程有哪些特點(diǎn)?判斷下列式子是不是方程?(1)x+2=3(是)(2)x+3y=6(是)(3)3m6(不是)(4)1+2=3(不是)(5)x+35(不是)(6)y12=5(是)三、合作交流如果告訴我們一些實(shí)際生活中的問(wèn)題,大家能夠自己列出方程嗎?(投影演示)你能找出題中的等量關(guān)系嗎?怎樣列方程?由此題你們想到了些什么?情景二：第五次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(20__年3月28日新華社公布)下面是剛才根據(jù)幾道情景題所列的39。方程，分析下列方程有何共同點(diǎn)?2x–5=2140+
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