最新二年級(jí)坐井觀天教學(xué)目標(biāo)(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ！【出示第三次對(duì)話】①2組齊讀青蛙的話，4組齊讀小鳥的話。②請(qǐng)同學(xué)們分學(xué)習(xí)小組互相討論一下。你認(rèn)為誰(shuí)錯(cuò)了？（青蛙）你們的意見相同嗎？③你們都認(rèn)為青蛙錯(cuò)了，為什么它眼中的天為什么就只有井口那么大呢?小實(shí)驗(yàn)：我們先來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把書卷起來(lái)，卷成一個(gè)紙筒，往上面看，你能看到多大的一片天？指名說(shuō)。我們的視線被紙筒擋住了，看到的只是一小部分。小結(jié)：青蛙不就是這樣嗎？它一直生活在井里，視線被井壁擋住，所以它看到的天只有井口那么大。想象小鳥為什么會(huì)認(rèn)為天無(wú)邊無(wú)際呢?因?yàn)樗欢w過(guò)很多地方，從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)天的邊際。閉上眼睛想象一下，你就是那只可愛的小鳥，你飛過(guò)哪些地方？看到了一些什么呢？邊想象邊說(shuō)句練習(xí)。（小鳥展開翅膀飛呀飛，飛過(guò)高高的山，飛過(guò)廣闊的田野，飛過(guò)茂密的樹林，飛過(guò)蔚藍(lán)的大海）你們飛過(guò)那么多地方，有沒(méi)有看到天的邊際？可是青蛙不相信啊，你有什么好辦法讓它相信呢？（讓它跳出井口來(lái)看看）五、總結(jié)拓展，揭示寓意想象、說(shuō)話練習(xí)①假如這只青蛙真的跳出水井，它將會(huì)看到一些什么？（很大一片天空，美麗的風(fēng)景）②那它可能會(huì)說(shuō)些什么呢？小鳥又會(huì)說(shuō)什么呢？指名說(shuō)③互動(dòng)學(xué)習(xí)：同桌一個(gè)演青蛙，一個(gè)演小鳥，想象一下青蛙看到井外的世界之后會(huì)說(shuō)什么，小鳥又會(huì)說(shuō)什么。揭示寓意學(xué)習(xí)了坐井觀天這篇課文，你喜歡課文中的誰(shuí)呢？為什么？{板書}:見識(shí)廣，見識(shí)少所以我們認(rèn)識(shí)事物要像小鳥那樣飛得高，看得遠(yuǎn)，看得全面，不能像青蛙那樣目光短淺，還自以為是。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)識(shí)字4，當(dāng)中的哪兩個(gè)成語(yǔ)與坐井觀天一樣都表示看問(wèn)題不全面，目光短淺？管中窺豹，一葉障目。這樣可是不對(duì)的。我們班還有很多同學(xué)坐井觀天，很少讀課外書，不懂的東西還有很多，老師希望你們學(xué)好知識(shí)，多看，多聽，多想，多問(wèn)，做一個(gè)見多識(shí)廣，多才多藝的人，千萬(wàn)不要做“井底之蛙”哦。六、課后游戲：分角色朗讀表演下面我們來(lái)進(jìn)行分角色朗讀課文，請(qǐng)人到臺(tái)上扮演青蛙和小鳥，帶上頭飾進(jìn)行朗讀表演，演得好的話老師將把美麗的頭飾送給他。分角色朗讀評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲表示對(duì)他們的鼓勵(lì)。七、課堂作業(yè)及課后練習(xí):填空：（小黑板出示）看你能填出幾個(gè)合適的詞語(yǔ)抄寫課文后面的讀讀記記（積累詞語(yǔ)）課后同學(xué)們可以像老師這樣把青蛙跳出井口后
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