最新三年級(jí)數(shù)學(xué)教案人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)人教版教案(實(shí)用19篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 養(yǎng)學(xué)生探索意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)：初步理解幾分之一的含義。教學(xué)難點(diǎn)：能正確理解部分與整體的關(guān)系，敘述幾分之一的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：各種圖形的紙片若干、多媒體課件等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。出示：今天是小胖的生日，小丁丁帶了一個(gè)蛋糕來(lái)為他祝賀，他們倆會(huì)怎么分這個(gè)蛋糕?(對(duì)半平分)。每人能分到幾個(gè)蛋糕?(討論)。二、動(dòng)手操作，探究新知。(一)認(rèn)識(shí)。(交流，匯報(bào))小胖和小丁丁每人能分到幾個(gè)蛋糕呢?(半個(gè))。半個(gè)蛋糕請(qǐng)你用你喜歡的方式表示。在數(shù)學(xué)中，我們可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。指導(dǎo)的讀法和寫法。這里的表示什么意思?小結(jié)：把這個(gè)蛋糕平均分成2份，每份是這個(gè)蛋糕的。所以小胖和小丁每人能分到個(gè)蛋糕。動(dòng)手操作。(1)在圓形、正方形、三角形等紙片中選一個(gè)你喜歡的圖形，動(dòng)手折一折，找出它的，涂上顏色，并說(shuō)一說(shuō)。(2)那么空白部分又占這個(gè)圖形的幾分之幾?(3)看圖說(shuō)一說(shuō)。a、把一個(gè)圓形紙片折成了同樣大小的2部分，每一部分都是圓形紙片的，是(。)個(gè)圓形紙片。b、把一個(gè)三角形紙片折成了同樣大小的2部分，每一部分都是三角形紙片的，是(。)個(gè)三角形紙片。c、學(xué)生自己選一個(gè)圖形說(shuō)一說(shuō)。(4)觀察比較兩個(gè)圖形的涂色部分都是它們的，大小是否相同?(一個(gè)正方形、圓……都是一個(gè)整體，因?yàn)檎w大小不同，所以所得到的二分之一的大小也不同。)。(二)、認(rèn)識(shí)。小胖和小丁丁正準(zhǔn)備切蛋糕時(shí)，小巧和小亞也來(lái)祝賀小胖的生日了，于是他們決定四個(gè)人平分這個(gè)蛋糕，那又該怎么分呢?每人再拿出一個(gè)圓形紙片替代蛋糕，動(dòng)手折一折，分一分。(可以同桌商量)。(1)交流方法。(2)每人能分到多少蛋糕?你是怎樣想的?(3)說(shuō)一說(shuō)是什么意思。會(huì)寫嗎?一起來(lái)書空一下。動(dòng)手操作。(1)你能從另外一些圖形中找到嗎?(每人再選一個(gè)圖形，折一折、涂一涂，并且同桌說(shuō)一說(shuō)你是怎么得到它的的，然后全班交流。)。(2)在這些圖形的空白部分中有沒(méi)有它的?(3)看圖說(shuō)一說(shuō)。a、把一個(gè)正方形紙片折成了同樣大小的4部分，每一部分都是正方形紙片的(。)，是(。)個(gè)正方形紙片。b、學(xué)生自己選一個(gè)圖形說(shuō)一說(shuō)。(4)正方形和圓形紙片的涂色部分同樣都是它們的，大小相同嗎?為什么?
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