幼兒園小班教學(xué)教案(大全16篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 06:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的語言指令不能過于冗長，我嘗試著將要求分解開來，效果比較好。）。6．師生講評。請幼兒介紹自己的小青蛙。評一評誰的青蛙游泳姿勢漂亮。（小班幼兒的特點(diǎn)是以自我為中心，因此，每個(gè)幼兒都有表達(dá)自己作品的愿望。先讓幼兒說說自己的畫，再來評評別人的畫，比較符合小班幼兒的特點(diǎn)。此外，講評也要突出重點(diǎn)，本次活動的主要目標(biāo)即表現(xiàn)小青蛙游泳的不同姿態(tài)，我有意表揚(yáng)大膽畫出不同姿態(tài)的幼兒。這種講評既有利于強(qiáng)化鞏固幼兒獲取的新經(jīng)驗(yàn)，也能啟發(fā)幼兒向同伴學(xué)習(xí)。）?；顒友由?。1．引導(dǎo)幼兒畫出小青蛙唱歌、跳高、洗澡等其他情節(jié)。2．進(jìn)一步拓展聯(lián)想：引導(dǎo)幼兒用橢圓形進(jìn)行想像畫的創(chuàng)作。幼兒園小班教學(xué)教案篇二活動目標(biāo)：1．初步學(xué)習(xí)身體平穩(wěn)的雙腳連續(xù)向前跳的動作。2．能遵守游戲規(guī)則。3．積極參與游戲活動，并在游戲中感受同伴共同游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：相對數(shù)量多的荷葉、害蟲圖片；音樂：小青蛙、走路、班得瑞輕音樂；小青蛙頭飾?；顒舆^程：1．熱身活動。小朋友，今天來到這里和老師一起游戲，你們高興嗎?(高興)讓我們用一曲歡快的舞蹈來表達(dá)一下我們快樂的心情。熱身律動《走路》。剛才歌曲中唱了哪些小動物，它們是怎么走路的?你還聽到了誰，它是怎樣走路的?2．學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳的動作。師：今天我們這里也來了一個(gè)小動物，它穿著綠色的外衣，露著白色的肚皮，唱起歌來呱呱呱，它是誰呀?(青蛙)。師：那你們知道青蛙是怎么走路的嗎?誰愿意到前面學(xué)一學(xué)。(請你看一看青蛙媽媽是怎樣跳的又輕又穩(wěn)的。)。教師邊示范邊講解：雙腳并攏，膝蓋微曲，跳的時(shí)候雙腿用力蹬，落地時(shí)腳尖先著地，這樣跳的又輕又穩(wěn)。3．體育游戲。小青蛙。練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳的動作。師：小青蛙們你，真棒，快看池塘里有許多的荷葉，咱們到荷葉上去玩游戲好嗎?找到一片你喜歡的小荷葉，站好。游戲一：小青蛙跳荷葉。游戲開始，聽媽媽的口令：小荷葉真漂亮，小青蛙們跳一下。(跳兩下，跳三下。)小青蛙在自己的小荷葉上原地跳。注意增加難度嘍，從一片荷葉上跳到令一片荷葉上。你們跳的太棒了，我們再來玩一個(gè)游戲，聽音樂跳。音樂響起時(shí)小青蛙們可以在荷葉上跳來跳去，音樂停止，我們也要停。在跳的時(shí)候要看一下，注意不要撞到別人。你們跳的太棒了，真是一群勤勞的小青蛙!累了吧，和媽媽一起跳到池塘邊休
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