【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。教師：眼睛是用來(lái)干什么的?(請(qǐng)小朋友們閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。)教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。三、觀看視頻，知道有傷害眼睛的危險(xiǎn)行為。：視頻里的姐姐怎么了，眼睛不舒服，她媽媽是怎么解決的?疫情期間，小朋友們居家生活，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛。師：看了視頻，我們知道一些愛(ài)護(hù)眼睛的方法，現(xiàn)在讓我來(lái)考考你們。出示圖片：趴著看書(shū)(錯(cuò))、用手揉眼睛(錯(cuò))、近距離看電視(錯(cuò))、做眼保健操(對(duì))四、小結(jié)結(jié)束語(yǔ)：希望小朋友們知道眼睛的重要性，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛，今天的活動(dòng)就到這里，我們下次再見(jiàn)吧。居家閱讀和游戲用眼累了，可以做眼保健操。活動(dòng)反思：教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中變現(xiàn)積極的幼兒，讓幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí)，并獲得快樂(lè)，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對(duì)健康活動(dòng)的興趣。教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，獲得快樂(lè)，培養(yǎng)其教學(xué)活動(dòng)的興趣。幼兒園小班健康教案 幼兒園小班健康教案及教學(xué)反思篇七小班幼兒對(duì)周圍的事物缺乏正確的認(rèn)識(shí)，不懂什么危險(xiǎn)，什么東西不能碰，生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏使其不能預(yù)見(jiàn)生活中潛在的危險(xiǎn)因素，而且他們好奇、好動(dòng)，總是喜歡去摸一摸，碰一碰，從而會(huì)發(fā)生一些安全事故，容易使手受傷。為了提高幼兒的安全意識(shí)，掌握必要的安全自護(hù)技能，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《我的手受傷了》。懂得愛(ài)護(hù)小手，不玩、不碰危險(xiǎn)的東西。指導(dǎo)手受傷后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。多媒體課件《手受傷了怎么辦》視頻《手劃傷了》和《手燙傷了》一、問(wèn)題導(dǎo)入，喚起經(jīng)驗(yàn)師:什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。)二、手受傷的原因及處理辦法(1)這個(gè)小朋友的手怎樣啦?(出血了)(2)好好的小手怎樣會(huì)出血呢?(被東西劃破了)討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。觀看視頻《手劃傷了》，討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。(1)如果手不留意被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。)(2)手受傷了怎樣辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水。嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布等。)小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)?！妒譅C傷了》師:手燙傷了應(yīng)該怎么辦呢?小結(jié):除了熱水以外，熱油等許多東西會(huì)使我們的小手受傷了，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)東西。當(dāng)我們已經(jīng)被燙傷的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)把手用涼水沖洗，然后在父母的幫助下涂抹燙傷藥膏。每位幼兒與父母搜集其他有關(guān)安全問(wèn)題的知識(shí)及處理方法，來(lái)園分享給同伴，讓幼兒掌握更多的安全小技能。引導(dǎo)孩子保護(hù)自己的手。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子愛(ài)護(hù)自己的小手，保護(hù)自己的小手。幼兒園小班健康教案 幼兒園小班健康教案及教學(xué)反思篇八知道眼、耳、口、鼻的用途和位置。學(xué)習(xí)保護(hù)眼、耳、口、鼻的方法。發(fā)展幼兒的感知能力。幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。初步了解健康的小常識(shí)。積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。引導(dǎo)幼兒樂(lè)于交流，激發(fā)幼兒的`想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。娃娃臉形圖，五官及時(shí)貼片。一位老師扮演洋娃娃。一、故事導(dǎo)入教師講述故事：茵茵的禮物。講完故事后，教師告訴幼兒，今天洋娃娃要來(lái)我們班做客。二、娃娃亮相洋娃娃出來(lái)熱情和孩子們打招呼：雖說(shuō)我是洋娃娃，但我不洋我中國(guó)化。衣著樸素美觀大方，黑眉毛黑眼睛黑頭發(fā)。我愿和你們交朋友，快快樂(lè)樂(lè)來(lái)玩耍。師：你說(shuō)你中國(guó)化，我們的東西你都知道些啥?洋：中國(guó)的文化五千年，一時(shí)我也說(shuō)不完。放心吧，我是一個(gè)中國(guó)通，說(shuō)學(xué)逗唱國(guó)味濃。告訴你個(gè)秘密知道不，你們的詩(shī)畫我也懂。師：噢，我們的詩(shī)畫你也懂，真的嗎?洋：不信給你瞧一瞧，保準(zhǔn)讓你不敢說(shuō)no。三、詩(shī)畫連接洋娃娃分別詩(shī)畫眼、耳、口、鼻：(1)上邊一個(gè)弧，下邊一個(gè)弧。中間葡萄黑呼呼。(2)一片葉子少了點(diǎn)邊，里面葉脈緊相連。(3)上邊一個(gè)3，下邊線兒彎，會(huì)說(shuō)會(huì)唱笑得甜。(4)上邊小，下邊大，呼吸聞味全靠它。老師分別和幼兒討論眼、耳、口、鼻的用途和保護(hù)方法。教師心語(yǔ)：眼睛耳朵少不了，嘴巴鼻子用得著。個(gè)個(gè)本領(lǐng)都很高，少了哪個(gè)也不好。要記?。貉劬Σ灰?，耳朵不要掏，挖鼻子的行為不要有，吃完?yáng)|西要漱口。衛(wèi)生習(xí)慣要保持，健康成長(zhǎng)樂(lè)悠悠。四、手兒靈巧洋娃娃出題考幼兒。剛才你們把我考，我會(huì)說(shuō)會(huì)畫你們叫好?，F(xiàn)在讓我出個(gè)題，把你們考考好不好?師：沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題，你盡管出題盡管考，保準(zhǔn)讓你把拇指翹。洋娃娃拿一副只有臉型輪廓的圖說(shuō)：這個(gè)題兒不算難，請(qǐng)你仔細(xì)往這兒看：一張臉兒挺好的，就是沒(méi)有耳朵鼻子嘴巴眼。哎呀呀，哎呀呀，你說(shuō)這可怎么辦?師：噢，知道了。不就是想讓我們的寶寶們把耳朵鼻子嘴巴