【文章內(nèi)容簡介】 a、出示各種用眼習(xí)慣圖片，幼兒討論，判斷正誤。b、請幼兒根據(jù)錯誤的習(xí)慣講出正確的做法。師小結(jié)：經(jīng)過你們的幫助，公主有了這么多保護(hù)眼睛的好方法，現(xiàn)在，她要開始做眼球操了，你們愿意跟著公主學(xué)一學(xué)嗎？五、學(xué)做眼球操（1）播放flash動畫“眼球操”。（2）根據(jù)圖譜學(xué)做眼球操（個(gè)別、集體）。（3）跟著動畫做“眼球操”。（4）猜測眼鏡公主能成功摘掉眼鏡嗎？（講述故事結(jié)尾，揭曉答案）六、護(hù)眼小結(jié)。七、放松眼睛活動結(jié)束。幼兒園大班健康教案 幼兒園小班健康教案及反思篇七初步了解人體骨骼具有支撐、運(yùn)動等重要作用。學(xué)習(xí)在運(yùn)動中保護(hù)自己的身體。教學(xué)掛圖：身體動一動。幼兒用書：身體動一動?！督】蹈琛反艓?，錄音機(jī)。引導(dǎo)幼兒找找身體個(gè)部位。（1）教師啟發(fā)幼兒說說運(yùn)動場上運(yùn)動員的各種鍛煉項(xiàng)目，如跑步、跳高、踢足球等，并現(xiàn)場模仿這些運(yùn)動。（2）教師引導(dǎo)幼兒討論：運(yùn)動時(shí)，我們身體哪些地方在動？讓幼兒邊做動作邊說說相應(yīng)的部位，如胳膊、腳、腿。（3）教師和幼兒一起摸摸身體的這些部位，教師有意識地提出問題，請幼兒回答。教師：這些硬硬的是什么？（讓幼兒知道是骨骼等。）教師引導(dǎo)幼兒看書：《身體動一動》，進(jìn)一步明確運(yùn)動時(shí)身體相應(yīng)部位骨骼的活動。了解身體中主要骨骼的名稱及對身體的重要性。（1）教師啟發(fā)幼兒找找身體中還有哪些骨骼，分別了解它們的名稱，如頭骨、肋骨、四肢骨、軀干骨等。（2）教師組織幼兒討論：如果我們的身體沒有這些骨骼，會怎么樣？（知道骨骼對我們的什么很重要，支撐我們的身體學(xué)習(xí)在運(yùn)動中保護(hù)骨骼的方法。（3）教師引導(dǎo)幼兒談?wù)勅绾卧谶\(yùn)動中保護(hù)骨骼，如辨別安全與不安全的行為、不做危險(xiǎn)的動作、受傷時(shí)告訴成人進(jìn)行處理、使用保護(hù)用品等。（4）教師現(xiàn)場設(shè)置若干游戲情景，如過小河爬山等，讓幼兒模擬練習(xí)。（5）教師和同伴及時(shí)評價(jià)，幫助幼兒形成保護(hù)意識和安全觀念。延伸：在日?；顒又校貏e是戶外鍛煉游戲中，鞏固幼兒的認(rèn)識，對于幼兒一些動作及時(shí)引導(dǎo)其進(jìn)行辨別、討論，從而形成安全意識。幼兒園大班健康教案 幼兒園小班健康教案及反思篇八通過故事正確對待黑暗和噩夢，能克服害怕。知道害怕是人類正常的情緒，并了解一些正確面對害怕的方法，愿意勇敢面對。幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。故事ppt；調(diào)查表。一、調(diào)查了解幼兒睡覺情況。開展調(diào)查活動，按要求找座位師：自己一個(gè)人睡一個(gè)房間的孩子坐在右邊，不是一個(gè)人睡一個(gè)房間的孩子坐左邊。交流不是一個(gè)人睡覺的原因。師：你為什么不是一個(gè)人睡的呢？二、傾聽故事前半部分，理解黑暗與魔鬼并不可怕。出示夜晚湯姆在哭的圖片，猜測湯姆哭的原因。（ppt1）師：有一只叫湯姆的小兔子，晚上她準(zhǔn)備睡覺了，可是她怎么啦？她為什么會哭？傾聽故事前半部分、觀看影子圖片，理解影子其實(shí)是生活中的東西（ppt2～10）師：湯姆為什么會哭？？湯姆看到的黑影其實(shí)是房間里的什么東西？湯姆家里還有一些黑影，我們來看看有可能是誰的影子？教師小結(jié)：在我們的生活中有各種各樣的東西，光線照上去就會有影子。光線照射的角度不同，影子會千變?nèi)f化，有的影子會讓我們有點(diǎn)害怕，但是其實(shí)就是我們生活中一些平常的東西。討論“魔鬼”的真實(shí)性，觀看人們化妝成“魔鬼”的圖片。（ppt11）師：湯姆把黑影看成了魔鬼害怕得哭了，世界上真的有魔鬼嗎？電視里怎么會有魔鬼呢？人是怎么扮演魔鬼的，我們一起來看看這幾張圖片。教師小結(jié)：其實(shí)魔鬼都是人們幻想出來的，電視里看到的都是化妝師巧妙地化妝出來。三、繼續(xù)傾聽故事，了解夢不是真實(shí)的，克服對噩夢的恐懼心理。師：聽了你們的話，湯姆不再害怕黑暗與魔鬼，安心地一個(gè)人睡著了。睡著后發(fā)生了什么事呢？我們繼續(xù)來看。繼續(xù)觀看圖片并傾聽故事。（ppt12～14）師：湯姆為什么哭喊著從床上掉了下來？他為什么會做這個(gè)夢？交流自己做過的噩夢，以及如何克服害怕的方法。師：你做過可怕的噩夢嗎？湯姆被噩夢嚇醒了，是在媽媽的懷抱里睡著的，你被噩夢嚇醒了，是怎么做的呢？教師小結(jié)：小朋友都做過各種各樣的噩夢，等我們醒來的時(shí)候這些噩夢其實(shí)都沒有發(fā)生，所以我們不必害怕，我們還想到了很多克服噩夢的方法，真是勇敢的孩子。四、交流自己睡覺時(shí)候害怕的原因，嘗試同伴間幫助解決，鼓勵幼兒獨(dú)立睡覺。第二次調(diào)查并調(diào)整座位，并詢問孩子害怕的原因，嘗試嘗試同伴間幫助解決。師：如果現(xiàn)在覺得自己愿意嘗試一個(gè)人睡的孩子可以調(diào)整自己的座位。你們還有點(diǎn)害怕，害怕什么呢？告訴大家，我們一起來幫助你。播放采訪的視頻，請幼兒幫助中班弟弟妹妹克服害怕，尋找解決的辦法。師：中班的弟弟妹妹晚上睡覺也有害怕的事情，聽聽他們害怕的事情，我們一起來幫幫他們。第三次調(diào)查并調(diào)整座位，鼓勵幼兒獨(dú)立睡覺。五、延伸活動。出示記錄表要求幼兒記錄自己睡覺的情況，并鼓勵幼兒逐步嘗試獨(dú)立睡覺?！颈敬位顒佑變汉芨信d趣，參與的積極性很高，并且對各種盒子又多了一些認(rèn)識，知道盒子有不同的材料，不同的款式，不同的打開方法，大多數(shù)幼兒都能按盒子的不同特點(diǎn)對盒子進(jìn)行分類，個(gè)別幼兒對分類分辨得還不是太好，需要在以后的生活和學(xué)習(xí)中多練習(xí)對物品的分類。幼兒園大班健康教案 幼兒園小班健康教案及反思篇九活動目標(biāo)：知道白開水是兒童最佳的飲品鼓勵幼兒多喝白開水，促進(jìn)身體健康初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作表格的方法活動內(nèi)容：常識活動活動準(zhǔn)備：電腦、搜集短片(世界各地、生命之源水)圖片、粘貼版、紙、筆?；顒舆^程：(一)欣賞短片世界各地師：你們看到短片中各地區(qū)和各民族的人們都喜歡喝什么飲品幼：蒙古人奶茶，藏族青稞酒、酥油茶，西方人咖啡、可樂、啤酒，東方人茶師：你們最喜歡喝什么?幼：果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆?jié){、酸奶．．．．．．游戲：陽光飲料站幼兒自取圖片進(jìn)行分類擺放，師生共同統(tǒng)計(jì)出飲品人數(shù)，貼在粘貼板上(二)白開水，益處大師：戶外活動和劇烈活動后會出很多汗，應(yīng)該喝什么?幼：喝白開水師：讓幼兒了解為什么喝白開水?請幼兒再次欣賞短片：生命之源水教師小結(jié)a：白開水含有豐富的礦物質(zhì)b：能幫助人身體進(jìn)行代謝c：白開水也是一種營養(yǎng)素兒歌多喝水好處多(三)引導(dǎo)幼兒制作飲水表格游戲陽光飲料站第一次游戲統(tǒng)計(jì)人數(shù)與第二次游戲統(tǒng)計(jì)人數(shù)進(jìn)行對比對比人數(shù)表貼在粘貼板上(喝白開水人數(shù)居多)幼兒設(shè)計(jì)并制作飲水記錄表格鼓勵幼兒日常多喝白開水促進(jìn)身體健康活動結(jié)束：利用幼兒