20xx年幼兒園小班健康活動教案幼兒園小班健康活動教案疊衣服優(yōu)秀(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 20:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會自己的事自己做師：在以后的生活中我們要學會自己正確穿鞋，其實我們還會做很多很多的事呢。小朋友，你都會做些什么事呢?師：你們真棒!我們要從小學會自己的事情自己做，做一個能干的好孩子!幼兒園小班健康活動教案 幼兒園小班健康活動教案《疊衣服》篇八靠墊是幼兒非常熟悉的生活用品，它輕巧美觀、安全舒適，幼兒在家中也常常會拿著靠墊擺弄和玩耍。本次活動以靠墊這個低結(jié)構(gòu)的材料作為幼兒的游戲玩伴，使孩子既感到親切熟悉，又有新奇感。結(jié)合小班幼兒的年齡特點，活動突出一個“趣”字，讓幼兒在與靠墊交朋友、做游戲的過程中，不知不覺地鍛煉身體，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。1．啟發(fā)幼兒積極探索，想出靠墊的多種玩法。2．通過和靠墊寶寶的游戲，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力。3．體驗玩靠墊游戲的樂趣，激發(fā)幼兒的愉悅情緒。知識準備：知道靠墊的用途。物質(zhì)準備：小靠墊幼兒每人一個，游戲情境圖，背景音樂，大筐三個。我和靠墊寶寶做朋友1．幼兒到“靠墊寶寶樂園”自選一個喜歡的靠墊，熟悉了解靠墊。引導幼兒根據(jù)靠墊的形狀，相互介紹靠墊的樣子，如小豬豬靠墊、方形靠墊、小愛心靠墊等。摸一摸、捏一捏，說說有什么感覺。2．提問：你在什么地方見過靠墊?有什么用處?3．和靠墊寶寶跳舞真快樂?？繅|寶寶還喜歡和我們跳舞呢，來，抱著靠墊寶寶準備好：一二三四，二二三四，蹲一蹲，跺跺腳；碰碰腿，碰碰腿，夠夠腳，夠夠腳；彎彎腰，轉(zhuǎn)一圈，蹦蹦跳，蹦蹦跳；跳碰腿，跳碰背，再來一遍，跳碰腿，跳碰背。抱一抱，搖一搖。(放慢速度)嘗試探索一物多玩1．想一想，還能和靠墊寶寶怎樣玩?如小兔跳、烏龜爬、開汽車、高人走、矮人走、頭頂靠墊等。2．試一試，把靠墊寶寶放在身體的不同位置，能發(fā)明哪些有趣的玩法?3．選一個最舒服的姿勢靠在小靠墊上休息，聽故事《小烏龜學劃船》。游戲“小烏龜學劃船”故事：森林里有個烏龜寶寶，從小就喜歡劃船，想在森林里的劃船比賽中得冠軍，所以，小烏龜不怕苦不怕累，每天都堅持學劃船。不過，雖然小烏龜是個游泳的能手，可他怎么也劃不好船，怎么辦呢?我們?nèi)蛶退桑墒切觚斂梢昧?，怕別人笑話，不想讓人知道這個小秘密。那我們就讓靠墊寶寶幫你變成一只烏龜哥哥去幫它吧。1．小烏龜爬呀爬：請幼兒相互幫忙把靠墊放在后背上，手膝著地向前爬。2．“嗨呦”來劃船：幼兒坐在靠墊上，手腳協(xié)調(diào)配合，模仿劃小船，使身體和靠墊一起移動起來。3．烏龜寶寶們的游戲：靠墊一個接一個搭成一條長長的船，一起向前劃。4．送靠墊寶寶回家：“天色晚了，小烏龜要回家了，我們跟小烏龜再見吧?？繅|寶寶也累了，來，輕輕拍拍靠墊寶寶身上的灰，整理一下衣服，送靠墊寶寶回家吧?！被顒咏Y(jié)束。1．尊重幼兒年齡特點，突出游戲性。整個活動采用了游戲的39。方式來組織，通過多媒體為幼兒營造游戲情境，以自編的兒歌等讓幼兒在玩玩樂樂中得到技能的發(fā)展。2．以健康活動為切入點的整合教育?；顒又袑繅|的特點、用途的認知，喜愛靠墊的情感的激發(fā)，以及語言、藝術等領域內(nèi)容的自然融合，體現(xiàn)了整合教育理念。3．引導幼兒主動探究學習。雖然小班幼兒年齡小，在探究靠墊的玩法上會有些困難，但教師通過開放性、指向性的提問，運用觀察、比較、討論、情景設置和平等參與等方法，引導幼兒初步嘗試了靠墊的不同玩法。幼兒園小班健康活動教案 幼兒園小班健康活動教案《疊衣服》篇九知道水果類食物要洗干凈后再吃。養(yǎng)成吃東西前要用肥皂洗手的習慣。各種水果。教師將水果放在神秘袋，幼兒蒙眼睛，伸手在袋中摸水果。你摸到的`是什么水果？幼兒說出水果的名稱和形狀。了解吃水果的好處，水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們又白又健康，漂亮。教師引導幼兒觀察這些水果，讓幼兒看到它們的表面是臟的，啟發(fā)幼兒想想吃水果前應該怎么辦？教師和幼兒共同給水果寶寶洗個澡，讓它們變得干凈又漂亮。水果寶寶干凈了，我們小朋友吃之前要什么呢？啟發(fā)幼兒洗手。引導幼兒想想，還有哪些不干凈食物不能吃。如：掉地上的食物，蒼蠅叮過的食物等。幼兒園小班健康活動教案 幼兒園小班健康活動教案《疊衣服》篇十了解睡覺時要注意的事項：不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不妨東西到嘴巴里等。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣。讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。搖籃曲音樂，幼兒用書畫面。娃娃家游戲玩具若干。一、寶寶要睡覺出示小娃娃玩偶，與幼兒打招呼。教師：我們和小娃娃打聲招呼吧。搖籃曲響起：寶寶要睡覺了，讓我來抱著寶寶輕輕搖一搖。教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺。教師：老師是怎么抱小寶寶睡覺的，請小朋友們來學一學。二、睡覺的注意事項教師：寶寶睡著了，我們應該怎么去照顧寶寶呢?幼兒開始討論，如果幼兒回答不出，教師可以提示幼兒。教師：寶寶蒙頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西一邊睡覺好嗎?教師：為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的習慣呢?教師引導幼兒知道這些不良睡眠姿勢帶來的壞處。教師：睡覺蹬被子會使身體受涼。蒙頭睡覺和趴著睡會使呼吸不通暢。教師：邊吃東西邊睡覺會嗆到自己所以小朋友
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