20xx年幼兒園教案小班幼兒園小班教案(模板10篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 喂了多少條蟲?(喂了許多條蟲)師小結(jié)：一個小朋友喂1條蟲，許多個小朋友喂許多條蟲。一個一個合起來是許多個。三、 操作活動：做“電影票”。介紹材料：印章、水彩筆、粘貼紙、印泥、顏料等，提出制票要求：材料、顏色自選，但要能進(jìn)入電影院，必須是與電影院門上圖案相對應(yīng)的一個或許多個。幼兒操作，老師指導(dǎo)。四、延伸活動：將做好的“電影票”送給別的小朋友或爸爸媽媽，并說出自己做的票可以從哪扇進(jìn)入電影院。小百科：電影，是由活動照相術(shù)和幻燈放映術(shù)結(jié)合發(fā)展起來的一種連續(xù)的影像畫面，是一門視覺和聽覺的現(xiàn)代藝術(shù)，也是一門可以容納戲劇、攝影、繪畫、音樂、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多種藝術(shù)的現(xiàn)代科技與藝術(shù)的綜合體。幼兒園教案小班篇五一、教學(xué)目標(biāo)：通過觀察，知道春天到了，很多植物都發(fā)芽了。用語言和動作等方式表達(dá)自己看到小芽的特點。二、教學(xué)準(zhǔn)備：選擇初春時小草、樹木剛發(fā)芽時的戶外或本園內(nèi)的場景。三、教學(xué)過程：引導(dǎo)幼兒回憶冬天時樹木的樣子。教師：小朋友們，冬天時，你們看到外面的樹木是什么樣子的呀？幼兒自由發(fā)表意見。教師小結(jié)：冬天時，有好多的樹木葉子都掉光了，樹上光禿禿的。引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由表達(dá)對春天的認(rèn)識。教師：有哪個聰明的小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了？（春天）教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園里尋找、觀察小芽。（1）教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園里邊走邊觀察周圍樹枝上的變化，幫助幼兒尋找樹上的“芽”，尋找小草的“芽”……。（2）教師帶領(lǐng)幼兒到班級的自然角里去找找，有沒有什么新發(fā)現(xiàn)？（我們種的種子發(fā)芽啦）（3）請幼兒自由尋找并交流看到的小芽，用自己的方式表達(dá)出來。教師：你在哪里找到小芽的？小芽是什么樣的？你能不能用自己的身體動作做出小芽的樣子來？（引導(dǎo)幼兒用體態(tài)動作來表現(xiàn)看到的小芽。）教師小結(jié)：春天來了，天氣變暖了，小草、小樹、種子都發(fā)芽了，花兒也開得漂漂亮亮的。真美?。〗虒W(xué)反思劉楊春天到了，天氣變暖了，這兩天一直是晴好的天氣，鳥語花香，這么好的環(huán)境、天氣，不上這節(jié)課真浪費??！班級里的`自然角早已經(jīng)布置好了，小朋友們從家里帶過來的各種植物種子都已經(jīng)開始冒出小小的芽來，更為我上這節(jié)科學(xué)課提供了最好的實物參照。在觀察自然角的時候，小朋友們圍在邊上，用好奇、希冀又帶點驚喜的眼光看著從松翻的泥土中破“土”而出的小嫩芽，滿心歡喜。嘰嘰喳喳地說個不停?！按禾臁边@個詞，已經(jīng)隨著小芽而進(jìn)入到孩子們的腦海中了。說得再多，也遠(yuǎn)不如眼見為實來得貼切。所以我想：對于這群天真的孩子，用事實來說明問題更比用故事、圖片之類來得直觀、強(qiáng)烈得多。課程與實際相聯(lián)系、相結(jié)合，往往能獲得更出色的效果。幼兒園教案小班篇六鍛煉幼兒小手肌肉的靈活性，制作綿羊。增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。小綿羊底圖、雙面膠、棉花若干、范圖一張。一、出示小綿羊范例引題二、介紹材料及制作方法 師：我們要把白白的棉花貼在小面羊身上，讓它們覺得暖和。講解制作方法：先把底圖上的雙面膠撕開，再黏上棉花，輕輕地用手按一按，才不會掉下來。交代要求：雙面膠的紙要裝進(jìn)盤子，保持衛(wèi)生。要把整個羊身上都貼滿棉花，并用手按一按讓它更牢固。三、介紹其他區(qū)域內(nèi)容及要求建構(gòu)區(qū)《路、圍墻》、《房子》生活區(qū)《整理襪子》、《包糖果》益智區(qū)《找尾巴》、《一起跳舞吧》閱讀區(qū)《森林運動會》、《老鼠阿姨送禮物》、四、幼兒進(jìn)區(qū)活動，師指導(dǎo)提醒幼兒保持輕聲；重點指導(dǎo)么美工區(qū)的幼兒進(jìn)行黏貼。五、交流、評價展示美工區(qū)黏貼小綿羊的成果。請幼兒說說：你是怎么貼羊毛的？播放其他區(qū)活動照片表揚輕生活動、物品整理好的幼兒，指出不足之處。六、活動結(jié)束
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