【文章內(nèi)容簡介】 準備：　　幼兒用餐錄像，《蔬菜三字經(jīng)》和《多吃蔬菜有益健康》視頻；常見蔬菜的相關多媒體圖片?！　≌n前讓幼兒帶自己喜歡吃的蔬菜來上課，教師準備吃各部分的實物蔬菜（白菜、生菜、花菜、黃瓜、胡蘿卜、西紅柿）。　　教師用西紅柿、黃瓜、胡蘿卜做好一份蔬菜沙拉?！　∈⑵?、消毒竹簽、標有根塊等字的四個籃子?！　≡诮處煹膲ι腺N上各種蔬菜的圖片，區(qū)域角里放上幼兒的橡皮泥?！　』顒舆^程：　　（一）播放本班幼兒吃中餐時的錄像，激起幼兒興趣。　　小朋友好！今天吳老師帶來了一段錄像要放給你們看，你們待會兒看清楚了，有誰？在干什么？　　播放錄像視頻：（有的幼兒吃蔬菜吃得很香，有的在倒蔬菜，有的只吃一種菜等等。）　　觀看完錄像，幼兒反饋?！　∧銈儎偛趴匆娬l了？她（他）在干什么？他吃得香不香？這樣好不好？為什么？　　認識蔬菜圖片。師：剛才我們看見有的小朋友喜歡吃各種菜，不挑食；有的小朋友會挑食，有的菜不吃還偷偷倒掉，這樣不好。這是為什么呢？我們先來認識我們都吃過的蔬菜吧，課件出示蔬菜圖片，幼兒認識?！　∧敲催@些蔬菜長什么樣？出示一副完整的植物生長圖，知道植物的身體是由（根、莖、葉、花、果實）五部分組成的?！　。ǘ┯螒颍嘿I菜、送菜。認識多種常見蔬菜的外部特征，幼兒按照吃的不同部位進行分類?！　∮螒颍嘿I菜。引導幼兒觀察辨認常見蔬菜，鞏固已有經(jīng)驗。師扮買菜阿姨讓幼兒說出自己帶來的菜叫什么？吃那部分？　　第一組：　　(1)這是什么菜？（白菜）我們該吃它的哪一部分？（葉子）還有什么蔬菜我們吃它的葉。（菠菜、包菜、生菜）　　第二組：　　引導觀看，“有些蔬菜我們不是吃它的葉子，那是吃它的哪個部位?”出示胡蘿卜，看這是什么？我們該吃它的什么？（根莖）還有什么菜我們吃根莖的？（胡蘿卜、洋蔥、蓮藕、豆芽）　　第三組：　　教師提示，還有些蔬菜我們既不吃葉子，也不吃根塊而是吃它的另一個部分。出示西紅柿，小朋友說說，這西紅柿我們吃得是那一部分?(果實)小朋友還知道哪些是吃果實的蔬菜嗎？（辣椒、西紅柿、茄子、冬瓜）?！　〉谒慕M：　　教師出示花菜，你們看看這是什么菜？我們是吃那一部分的？（花）還有什么菜是吃花的？（黃花菜，西蘭花，韭菜花）　　師：今天小朋友也帶來你們愛吃的蔬菜，我們看看，品種真多，那這些蔬菜是吃什么部位的呢？　　游戲：送菜回家，幼兒相互討論自己帶來的蔬菜，初步了解蔬菜吃的不同部位?！　。?）幼兒動手實踐，把自己帶來的蔬菜進行歸類?！　。?）教師出示標有（根、莖/葉、花、果）標志的籃筐。　?。?）幼兒把自己帶來的蔬菜進行歸類?！　煟盒∨笥芽?，這是吃那部分的蔬菜的家？（根）誰帶來的蔬菜是吃根的呢？把它送過來。其他類的一樣歸類?！　。?）糾錯、小結(jié)，看看有沒有找錯家的蔬菜？為什么？師：那么多的蔬菜我們讓食堂里的廚師燒給我們吃吧！　　教師小結(jié)歸納，并做簡單的歸類：有的吃葉子、有的吃根塊、有的吃果實、還有的吃花。這么多的菜他們有一個共同的名字叫（蔬菜）?！　。ㄈ┝私獬圆煌氖卟藢ξ覀兩眢w的好處?！　∮懻摚何覀兠刻鞛槭裁匆愿鞣N蔬菜？　　幼兒回答；　　播放《三字蔬菜歌》和《寶寶吃飯》視頻，引導幼兒說吃蔬菜的好處。剛才你聽到了什么？小朋友為什么要多吃各種蔬菜？　　幼兒回答；　　小結(jié)：原來蔬菜里有各種豐富的營養(yǎng)，有多種維生素，我們每天多吃蔬菜才長得結(jié)實、健康，不生病。不吃蔬菜我們的身體就長不好，會生病的。　　提問錄像里不愛吃蔬菜的孩子，蔬菜是我們的好朋友，有各種豐富的營養(yǎng)，你今天中午吃飯的時候會吃蔬菜了嗎？　?。ㄋ模┢穱L交流《蔬菜沙拉》?！　?請幼兒品嘗,交流《蔬菜沙拉》的制作方法。讓幼兒吃吃講講中，逐步意識到蔬菜營養(yǎng)豐富，含有多種維生素，多吃蔬菜有助于身體健康，教育幼兒不要挑食。　?。ㄎ澹┭由旎顒樱骸　∧睢度质卟烁琛罚辉诮淌依锖秃门笥岩黄鹂词卟藞D片，說說這些蔬菜是吃那部分的?！　≡趨^(qū)域角里用橡皮泥印蔬菜泥?！　≌堄變夯丶液桶謰屢黄鹱鲎鍪卟松忱?，鞏固對蔬菜的認識。幼兒園小班健康教案七：有趣的拋接球　　活動目標　　初步嘗試拋球和接球的技能，學習拋接球?！　≡谟螒蛑袊L試拋接球的多種玩法，體驗活動的樂趣?！　≡鰪娪變旱氖盅蹍f(xié)調(diào)能力和反應能力?！　″憻捰變菏直鄣牧α浚柧殑幼鞯膮f(xié)調(diào)和靈活。　　喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂?！　』顒訙蕚洹　∮變喝耸忠恢磺?。　　熱身音樂、PPT?！　♀徆囊粋€。　　活動重難點　　重點：初步嘗試拋球和接球的技能，學習拋接球?！　‰y點：在游戲中嘗試拋接球的多種玩法，體驗活動的樂趣?！　』顒舆^程　　熱身運動　　師：請小朋友先跟我和球一起做做運動吧?！　⌒⌒≈腔蹣鋵耄ぐl(fā)幼兒玩球興趣。　　PPT　　師：瞧，朋朋和托托都是來自小小智慧樹的朋友，他們聽說我們很喜歡玩球，今天想來挑戰(zhàn)一下，你們能行嗎？我們來看看托托是怎么玩的？　　第一關：（播放視頻）請小朋友試一試。我們一起來學一學：兩腳分開站站穩(wěn)，兩手把球向上拋，眼睛盯著小球看，球兒落下要接住。我們再來試一次。這種玩法有個好聽的名字叫“拋接球”。小朋友和我一起說一說?！　煟赫埿∨笥褔脠A圈我們來個小比賽好不好？老師敲一次鈴你就拋接一次球。輕輕拋。提醒幼兒可以根據(jù)自己的