幼兒園小班音樂教案10篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:59 本頁面
【文章內容簡介】 的動作（例如：可以跳一跳，拍拍手等），教師播放A段音樂，幼兒嘗試跟隨著音樂坐在椅子上做動作?！ 。?）幼兒創(chuàng)編拔蘿卜的動作?！ 〗處煟何椰F在是一個大蘿卜，你們怎樣把我拔出來呢？累了怎么辦呢？ 教師反饋幼兒的動作，并請一個幼兒到集體中間聽者音樂示范拔蘿卜的動作，教師做蘿卜?！ ∪?、幼兒嘗試完整聽音樂”拔蘿卜”?！ 。?）幼兒分角色表演一遍?！ 。?）幼兒交換角色表演一遍?！酒濉坑變簣@小班音樂教案：跳舞的紙人 活動目標 能隨著音樂的節(jié)奏大膽地用身體表演，體驗活動的快樂?！ ι眢w各部位的名稱及功能有進一步的認識和了解?！ 「惺苄傻臍夥找约昂屯橐黄饏⒓蛹w音樂活動的樂趣?！ ∽層變耗茉诩w面前大膽表演、表現自己?！ ≡诨顒又袑⒂變嚎蓯鄣囊幻嬲宫F出來?！ 』顒又仉y點 能根據音樂的節(jié)奏，速度邊唱邊做相應的動作?！ 』顒訙蕚洹 ′浺舸艓??！ ≡诨顒邮覂荣N上各種姿態(tài)的跳舞紙人。 活動過程 和幼兒一起玩游戲“小孩和熊”?！ ∫龑в變河^察、模仿墻面上各種跳舞紙人的姿勢?！ 〗M織幼兒討論探索身體各部位還可以做哪些動作?！ 」膭钣變弘S著音樂節(jié)奏用身體大膽表演?！ ∫龑в變弘S著音樂節(jié)奏用身體各部位做動作或利用身體各部位配合節(jié)奏發(fā)出不同的聲音?！ ∮變弘S音樂自由舞動身體，要求音樂停止時找一幼兒合作，頭對頭、肩對肩。 播放音樂，帶領幼兒做四肢運動?！酒坑變簣@小班音樂教案：我高興我就拍拍手 活動目標： 學習歌曲，能根據指定的情緒創(chuàng)編新的歌詞和動作同時配以相應表情?！ W習領唱和齊唱，注意傾聽和觀察領唱者的歌詞和動作，并做出相應的反應?！ ∧軌蛴妹髁溜枬M的聲音演唱歌曲，表現歌曲活潑的情緒。 通過音樂游戲激發(fā)學生學習音樂的樂趣?！ 「惺苄傻臍夥找约昂屯橐黄饏⒓蛹w音樂活動的樂趣。 活動準備： 表情圖：高興、生氣、難過?！ 』顒舆^程： 學習歌曲 ?。?）出示表情圖，請幼兒說一說，做一做自己高興、生氣、難過時的表情，動作?！ 。?）老師示范演唱歌曲?！ 。?）請幼兒練習歌曲中的節(jié)奏部分。 ?。?）幼兒跟老師一起唱歌，節(jié)奏部分要拍整齊，要把高興的心情用表情表現出來?！ W習領唱和齊唱 （1）請幼兒討論：這首歌哪一句可以一個人來唱，哪一句可以大家一起來唱。 ?。?）練習領唱和齊唱，請一名幼兒唱第一、二句其他小朋友唱第三句。 創(chuàng)編歌詞 ?。?）老師指定一個表情，如生氣，請小朋友們創(chuàng)編生氣時的動作并編成歌詞唱出來。 ?。?）全體小朋友圍成一個圈，由老師或小朋友確定一種情緒，幼兒依次創(chuàng)編歌詞和動作，用領唱、齊唱的方式演唱，輪流幾個人后，再換一種情緒，請大家創(chuàng)編?！ 』顒友由欤骸 ≡诿拦せ顒又挟嫛氨砬?
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