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幼兒園小班音樂教案10篇(編輯修改稿)

2024-12-07 02:59 本頁面
 

【文章內容簡介】 的動作(例如:可以跳一跳,拍拍手等),教師播放A段音樂,幼兒嘗試跟隨著音樂坐在椅子上做動作?! 。?)幼兒創(chuàng)編拔蘿卜的動作?! 〗處煟何椰F在是一個大蘿卜,你們怎樣把我拔出來呢?累了怎么辦呢?  教師反饋幼兒的動作,并請一個幼兒到集體中間聽者音樂示范拔蘿卜的動作,教師做蘿卜?! ∪?、幼兒嘗試完整聽音樂”拔蘿卜”?! 。?)幼兒分角色表演一遍?! 。?)幼兒交換角色表演一遍?!酒濉坑變簣@小班音樂教案:跳舞的紙人  活動目標  能隨著音樂的節(jié)奏大膽地用身體表演,體驗活動的快樂?! ι眢w各部位的名稱及功能有進一步的認識和了解?! 「惺苄傻臍夥找约昂屯橐黄饏⒓蛹w音樂活動的樂趣?! ∽層變耗茉诩w面前大膽表演、表現自己?! ≡诨顒又袑⒂變嚎蓯鄣囊幻嬲宫F出來?! 』顒又仉y點  能根據音樂的節(jié)奏,速度邊唱邊做相應的動作?! 』顒訙蕚洹 ′浺舸艓??! ≡诨顒邮覂荣N上各種姿態(tài)的跳舞紙人。  活動過程  和幼兒一起玩游戲“小孩和熊”?! ∫龑в變河^察、模仿墻面上各種跳舞紙人的姿勢?! 〗M織幼兒討論探索身體各部位還可以做哪些動作?! 」膭钣變弘S著音樂節(jié)奏用身體大膽表演?! ∫龑в變弘S著音樂節(jié)奏用身體各部位做動作或利用身體各部位配合節(jié)奏發(fā)出不同的聲音?! ∮變弘S音樂自由舞動身體,要求音樂停止時找一幼兒合作,頭對頭、肩對肩。  播放音樂,帶領幼兒做四肢運動?!酒坑變簣@小班音樂教案:我高興我就拍拍手  活動目標:  學習歌曲,能根據指定的情緒創(chuàng)編新的歌詞和動作同時配以相應表情?! W習領唱和齊唱,注意傾聽和觀察領唱者的歌詞和動作,并做出相應的反應?! ∧軌蛴妹髁溜枬M的聲音演唱歌曲,表現歌曲活潑的情緒。  通過音樂游戲激發(fā)學生學習音樂的樂趣?! 「惺苄傻臍夥找约昂屯橐黄饏⒓蛹w音樂活動的樂趣。  活動準備:  表情圖:高興、生氣、難過?! 』顒舆^程:  學習歌曲 ?。?)出示表情圖,請幼兒說一說,做一做自己高興、生氣、難過時的表情,動作?! 。?)老師示范演唱歌曲?! 。?)請幼兒練習歌曲中的節(jié)奏部分。 ?。?)幼兒跟老師一起唱歌,節(jié)奏部分要拍整齊,要把高興的心情用表情表現出來?! W習領唱和齊唱  (1)請幼兒討論:這首歌哪一句可以一個人來唱,哪一句可以大家一起來唱。 ?。?)練習領唱和齊唱,請一名幼兒唱第一、二句其他小朋友唱第三句。  創(chuàng)編歌詞 ?。?)老師指定一個表情,如生氣,請小朋友們創(chuàng)編生氣時的動作并編成歌詞唱出來。 ?。?)全體小朋友圍成一個圈,由老師或小朋友確定一種情緒,幼兒依次創(chuàng)編歌詞和動作,用領唱、齊唱的方式演唱,輪流幾個人后,再換一種情緒,請大家創(chuàng)編?! 』顒友由欤骸 ≡诿拦せ顒又挟嫛氨砬?
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