幼兒園小班音樂(lè)教案我上幼兒園(編輯修改稿)
2024-10-20 03:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師一起輕聲地唱一唱。：寶貝們，你們覺(jué)得這首歌曲怎么樣呀？你聽(tīng)了以后感覺(jué)開(kāi)心嗎？：那我們要用開(kāi)心的聲音跟著老師一起唱，唱的時(shí)候我們可以輕輕地拍手。三、指導(dǎo)幼兒欣賞歌表演。：這首歌曲好聽(tīng)嗎？老師這里還有好看的表演呢！我們一起來(lái)看一看。：你們看清楚了嗎？剛剛老師做了些什么動(dòng)作呢？：雙手上舉，手心相對(duì)，左右擺動(dòng)。小鳥(niǎo)飛飛飛，兩只小手在胸前拍一拍，最后我們拿出小手指笑一笑。：現(xiàn)在跟著老師一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧?；顒?dòng)反思：《我上幼兒園》是一首優(yōu)美的歌曲，生動(dòng)形象的歌詞淺顯易懂。當(dāng)教師出示色彩鮮艷的“晨風(fēng)、小鳥(niǎo)飛、上幼兒園”圖片時(shí)，小朋友們的興趣是非常高的，紛紛舉手回答問(wèn)題。通過(guò)認(rèn)識(shí)圖片，有意識(shí)的引導(dǎo)他們進(jìn)行記憶歌詞。在學(xué)唱環(huán)節(jié)，大部分小朋友學(xué)的都比較認(rèn)真，能跟著老師、看著圖片一起學(xué)唱歌曲，但是個(gè)別小朋友的音樂(lè)常規(guī)不是特別好，在今后的活動(dòng)中將多加培養(yǎng)。由于時(shí)間關(guān)系，最后的表演環(huán)節(jié)不能順利完成，可以作為延伸活動(dòng)。第四篇：我上幼兒園小班教案《我上幼兒園》（健康教育小班）活動(dòng)目標(biāo)：情緒穩(wěn)定，對(duì)幼兒園新環(huán)境有興趣。愿意與同伴交往并參與本班的活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：帶領(lǐng)幼兒參觀熟悉園內(nèi)、班內(nèi)環(huán)境，認(rèn)識(shí)老師。家訪(fǎng)：帶班教師及保育員一起家訪(fǎng)，初步熟悉每一位幼兒。家長(zhǎng)學(xué)校議題：如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境？園內(nèi)及班內(nèi)環(huán)境布置呈現(xiàn)熱烈歡迎的氣氛，準(zhǔn)備長(zhǎng)毛絨玩具、電動(dòng)玩具等幼兒喜歡的玩具及愛(ài)吃的小零食?；顒?dòng)過(guò)程：木偶表演：《乖寶寶上幼兒園》。主要介紹本班老師、同伴，介紹幼兒園的環(huán)境和本班的位置。幼兒知道園名和班名，知道本班老師的姓。介紹幼兒園每一天的主要活動(dòng)：游戲、進(jìn)餐、午睡等。學(xué)習(xí)歌曲：《我上幼兒園》第五篇：我上幼兒園音樂(lè)教案我上幼兒園音樂(lè)教案幼兒園，舊稱(chēng)蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約
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