幼兒園中班音樂活動(dòng)教案范文10篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所表達(dá)的生活意義并模仿畫面上的動(dòng)作。 ?。?）教師和幼兒玩一次動(dòng)作猜謎的游戲?！ 〗處煟何襾碜鲆粋€(gè)動(dòng)作，你們猜我是在做什么？（教師可以做蕩秋千的動(dòng)作，幼兒猜測教師的動(dòng)作含義。） （2）教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察畫面，學(xué)做模仿動(dòng)作?！ 〗處煟耗銈兛纯此麄兪窃谧鍪裁茨?？（教師引導(dǎo)幼兒做模仿動(dòng)作12遍。） 教師引導(dǎo)幼兒嘗試將動(dòng)作與音樂匹配?！ 。?）教師引導(dǎo)幼兒將音樂與動(dòng)作進(jìn)行匹配?！ 〗處煟簞偛牛銈冋f了很多小朋友們可能做的事情，都是對的?，F(xiàn)在我們跟著音樂做一做剛才你們說的動(dòng)作吧。我們先做什么呢？ ?。?）教師引導(dǎo)幼兒變換不同的模仿動(dòng)作表現(xiàn)音樂?！ 〗處煟郝犅犚魳?，還可以做什么別的動(dòng)作呢？ 音樂快的時(shí)候動(dòng)作就要……（快）音樂盲的時(shí)候動(dòng)作就要……（慢）?！ 〗處熍c幼兒變換模仿動(dòng)作，和著音樂有節(jié)奏地做動(dòng)作四次左右?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作?！ 。?）教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作?！ 〗處煟何覀冞€可以做什么動(dòng)作？怎樣做呢？（教師請幼兒做一做自己創(chuàng)編的動(dòng)作。） ?。?）幼兒和著音樂的節(jié)奏，做創(chuàng)編的動(dòng)作三次左右?！ 』顒?dòng)延伸在幼兒已經(jīng)熟練地掌握音樂和動(dòng)作的時(shí)候，教師可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作，幼兒兩兩合作一個(gè)動(dòng)作，聽音樂節(jié)奏一下一下地做動(dòng)作，例如蹺蹺板等?！酒坑變簣@中班音樂活動(dòng)教案范文：哈巴狗 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的休止符?！ ∮^察圖片，通過具體的形象和動(dòng)作掌握休止符。 感受休止符部分用動(dòng)作來表現(xiàn)的快樂。 欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。 能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖、學(xué)習(xí)DVD、教學(xué)CD?！ 〈箝T口的背景圖一幅，哈巴狗形象一只；小狗頭飾；小椅子一張?！ 』顒?dòng)過程 教師和幼兒圍坐在大門口，引出課題。 教師：有一只哈巴狗出來了，它蹲在大門口，真可愛，你們瞧！ 幼兒完整欣賞歌曲一遍?！ √釂枺汗凸范自诖箝T口，眼睛怎么樣？它想干什么？它怎么吃的？學(xué)學(xué)（適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)） 幼兒跟唱歌曲3遍?！ ∫魳酚螒颉毙」纷ト夤穷^” ?。?）講解游戲玩法：一只哈巴狗蹲在大門口，其余幼兒當(dāng)肉骨頭，小狗蹲在小椅子上。幼兒邊唱歌邊向小狗靠近，當(dāng)音樂唱完后，哈巴狗大聲”汪汪”，從椅子上跳下來去抓肉骨頭，”肉骨頭”趕緊跑回自己位置。被抓住的肉骨頭由小狗吃掉?！ 。?）老師當(dāng)哈巴狗，游戲一遍?！ 。?）請一名幼兒當(dāng)哈巴狗，全體幼兒游戲一遍?！ ∮變簩W(xué)唱歌曲，并隨音樂表演?！ 。?）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，在休止符處用動(dòng)作提示?！ 〗處煟何覀円黄鸪?，注意在小狗休息的時(shí)候要怎樣做呢？ ?。?）幼兒聽伴奏獨(dú)立歌唱，并做動(dòng)作兩遍左右。 教師：這次我不唱歌了，請你們自己聽著教學(xué)CD的伴奏，邊做動(dòng)作邊歌唱?！ 。?）教師鼓勵(lì)幼兒到同伴面前邊唱歌邊表演?！ 〗處煟赫l愿意到中間來表演給大家看呢？（可以根據(jù)幼兒的情況，決定表演的次數(shù)。）活動(dòng)延伸請小朋友們都來當(dāng)哈巴狗，我們想吃肉骨頭嗎？到外面找找去！【篇七】幼兒園中班音樂活動(dòng)教案范文：小貓捉迷藏 【活動(dòng)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作?！ ÷牰蠋煹闹噶睿幸欢ㄗ钥啬芰?，能遵守游戲規(guī)則?！ ∧芮榫w愉快地參與音樂游戲?！ ⊥ㄟ^聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。 通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作，遵守游戲規(guī)則?！ 净顒?dòng)準(zhǔn)備】 貓媽媽頭飾；捉迷藏游戲的環(huán)境布置；已掌握貓走步的動(dòng)作。 【活動(dòng)過程】 一、談話激趣。律動(dòng)進(jìn)入場地 讓幼兒觀看小貓視頻?！ 『屠蠋熞黄饘W(xué)做小貓的叫聲和走路?！ 煟骸苯裉焯鞖饪烧婧?，貓媽媽要帶小貓去做游戲，誰是我的小貓呀？我要看看哪只小貓最聰明，做得和媽媽一樣?！甭蓜?dòng)《貓走步》
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