最新幼兒園小班健康教案及反思豆類家族幼兒園小班健康教案及反思(通用11篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 00:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)控制自己的情緒，遇到一點(diǎn)不如意就用哭聲來表達(dá)，老師要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)幼兒的情緒，要讓幼兒體驗(yàn)快樂，逐漸培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。幼兒園小班健康教案及反思豆類家族篇七喜歡參加體育活動(dòng)，愿意與同伴抱一抱。練習(xí)在大小不同的報(bào)紙上平衡站立。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和大膽嘗試的精神。讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備。廢舊報(bào)紙、歡快的音樂磁帶?；顒?dòng)過程。（一）熱身運(yùn)動(dòng)，初步體驗(yàn)擁抱的快樂。播放音樂，請(qǐng)幼兒聽教師口令做不同的動(dòng)作“走、跑、跳”。師：孩子們，我們學(xué)著小動(dòng)物的樣子，一起來鍛煉身體吧！“小雞小雞走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩著鼻子走……”提問：你和誰(shuí)擁抱在一起？你覺得好朋友擁抱快樂嗎？你是怎樣擁抱的？教師小結(jié)：擁抱有很多不同的姿勢(shì)，可以摟住脖子抱，可以摟住腰抱，可以胳膊上下抱。有這么多的辦法和好朋友擁抱，和好朋友擁抱什么感覺？（很舒服、很快樂）。探究嘗試兩人平衡站立在報(bào)紙上。師：小朋友的小手放下來，休息一下，看老師帶來了什么？出示報(bào)紙。我們今天和報(bào)紙玩一個(gè)有趣的游戲。動(dòng)物園要招開聯(lián)歡會(huì)，我們變成小動(dòng)物一起來參加吧！我們把報(bào)紙變成一個(gè)神奇的寶地。（教師擺放報(bào)紙，圓圈狀）請(qǐng)兩個(gè)小朋友試一試，剛才我們是在地面上擁抱的，在報(bào)紙上可以兩人擁抱嗎？請(qǐng)兩位小朋友試試看，小腳是不是都能踩在了報(bào)紙上呢？（請(qǐng)兩名幼兒嘗試）。將報(bào)紙平鋪，根據(jù)鼓聲的指令做動(dòng)作。（1）師：我們現(xiàn)在一起學(xué)著小動(dòng)物的樣子在寶地周圍游戲吧，我們一起試一試，先找好自己的小伙伴，商量一下怎樣擁抱最舒服。你們聽著老師的鼓聲，當(dāng)聽到“咚”一聲結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)馬上和好朋友找到一個(gè)寶地并且快快擁抱在一起，看哪兩個(gè)小朋友先搶到寶地。請(qǐng)幼兒嘗試。（走、跑動(dòng)作練習(xí)）。教師小結(jié)：你們都找到寶地了嗎？怎樣才能又快又穩(wěn)的搶到寶地呢？小腳必須都得站在寶地上。兩名小朋友互相照顧，互相擁抱，才能獲得勝利。（2）將報(bào)紙平鋪，聽鼓聲的快慢，創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作進(jìn)行游戲（跳、蹲走動(dòng)作練習(xí)）。師：你們猜森林里還會(huì)有哪些小動(dòng)物參加呢？根據(jù)幼兒的回答，集體模仿小動(dòng)物的樣子（如：兔子、青蛙、小鴨企鵝等）。但老師有一個(gè)新要求：小動(dòng)物的腳步是和鼓聲一起的，鼓聲快，就做得快，鼓聲慢就做得慢，鼓聲結(jié)束的時(shí)候，你們可以和好朋友來?yè)寣毜?，?zhēng)搶的時(shí)候要注意安全，不要碰在一起。加深難度，將報(bào)紙對(duì)折，聽音樂游戲（走、跑、跳、蹲走的技能）。師：小朋友都能和好伙伴又快又穩(wěn)地?fù)肀г谝黄?，真了不起！現(xiàn)在請(qǐng)你們把報(bào)紙對(duì)折一下，變成剛才的一半大。（請(qǐng)幼兒之間互相示范、學(xué)習(xí)）?！昂⒆觽儯F(xiàn)在我們的寶地發(fā)生什么變化了？”“變小了”“我們?cè)賮碓囈辉嚕懿荒茉谧冃〉膱?bào)紙上和好朋友擁抱？”請(qǐng)幼兒一起模仿小動(dòng)物的樣子，音樂結(jié)束的時(shí)候，再來嘗試在對(duì)折的報(bào)紙上平衡站立。教師小結(jié)：小動(dòng)物們?cè)谧冃〉膶毜厣弦材芎秃门笥褤肀?，更了不起了。將?bào)紙?jiān)賹?duì)折，探討方法，聽音樂，做游戲，練習(xí)走、跑、跳、蹲走的技能。“孩子們，寶地再變小一點(diǎn)，你覺得我們還可以安全的站上去嗎？”請(qǐng)幼兒和好朋友試一試。活動(dòng)反思。快樂作為一種積極的情緒，對(duì)幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。《快樂擁抱》這節(jié)活動(dòng)，幫助幼兒建立自信、發(fā)展幼兒自尊。孩子們?cè)诨顒?dòng)中以積極的狀態(tài)投入到與伙伴的擁抱，從中體驗(yàn)與伙伴、與老師擁抱的高興與快樂，從中獲取了安全、自信、溫馨、快樂的信息，幼兒感受到“快樂”在幼兒園里、“快樂”在游戲中、“快樂”在好朋友中、“快樂”在老師的眼睛里。幼兒園小班健康教案及反思豆類家族篇八活動(dòng)目標(biāo)。認(rèn)識(shí)、熟悉幼兒園的環(huán)境，萌發(fā)喜愛幼兒園的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備。(1)請(qǐng)食堂師傅做一些精美可口的小點(diǎn)心。(2)請(qǐng)大班幼兒準(zhǔn)備好能帶著弟弟、妹妹跳的舞蹈。(3)準(zhǔn)備一些小班幼兒喜愛的布娃娃和各種電動(dòng)玩具?；顒?dòng)過程?！伴_汽車”游戲，組織幼兒參觀園內(nèi)的主要場(chǎng)所。老師當(dāng)司機(jī)，幼兒坐上“汽車”。老師帶領(lǐng)幼兒念兒歌：小汽車，笛笛笛，跑到東，跑到西，跑到xx地方看看(玩玩)去。每到不同處所，兒歌中的末尾一句可作些變動(dòng)。如：(1)跑到食堂看看去，吃點(diǎn)好吃的。(2)跑到活動(dòng)室玩玩
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