【正文】 口，每天要刷牙)。運用數(shù)字進行游戲活動，從中體驗活動的樂趣。幼兒園小班教學教案篇六知道利用因特網(wǎng)進行學習的方法，以及101網(wǎng)校、雪野小學網(wǎng)的基本操作。二、發(fā)現(xiàn)、回憶生活中的數(shù)字。四、課堂總結(jié)。:游戲——玩椅子。由于小班幼兒生活經(jīng)驗的缺乏，討論蛀牙的原因會比較困難，教師可通過“醫(yī)生告訴我們……”的口吻讓幼兒明白如何使自己的牙齒健康。咚咚和許多小朋友一樣，很喜歡吃糖，每天要吃很多很多的糖。你們跳的太棒了，真是一群勤勞的小青蛙!累了吧，和媽媽一起跳到池塘邊休息一下。師：那你們知道青蛙是怎么走路的嗎?誰愿意到前面學一學。先讓幼兒說說自己的畫，再來評評別人的畫，比較符合小班幼兒的特點。請個別幼兒上來模仿，老師用語言提示和啟發(fā)：小青蛙，學游泳，向左游游，向右游游，向前游游，向下游游，游來游去真快樂。3．養(yǎng)成細致觀察、大膽作畫的習慣。咕呱呱呱，咕呱呱呱，春天天氣真正好”，并配以相應(yīng)的動作。一、玩玩跳跳，熟悉旋律。幼兒園小班教學教案篇一正逢春天萬物復蘇的時節(jié)，氣候的變化、動植物的生長、人們自身的感受，都使幼兒真切地感受到春天的特征。(這一環(huán)節(jié)讓幼兒跟著樂曲的旋律模仿池塘里各種小動物的動作，通過肢體動作表現(xiàn)對樂曲的感受。(此環(huán)節(jié)結(jié)合多媒體課件讓幼兒完整欣賞歌曲，進一步感受樂曲的歡快旋律，欣賞并講述歌詞內(nèi)容。活動過程。討論：小青蛙向下游時，頭在哪里？眼睛在哪里？向左游呢？（幼兒可以將橢圓形任意擺放：橫著、豎著、斜著，教師只要巧妙根據(jù)橢圓形的方向添畫出青蛙的眼睛、四肢等，便可表現(xiàn)出姿勢各異的小青蛙了。1．引導幼兒畫出小青蛙唱歌、跳高、洗澡等其他情節(jié)。小青蛙。孩子們，幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲開心嗎?原來幫助別人是一件這么快樂的事情。三、給咚咚裝一口健康的牙。激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。培養(yǎng)學生的動手操作能力和語言表達能力。激發(fā)幼兒主動探索的愿望：“最近我們正在進行關(guān)于“生活中的數(shù)字”的話題，知道了我們周圍到處都有數(shù)字。學生自己練習。，從不同的方向說小朋友的次序。向幼兒講述咚咚的經(jīng)歷，將多吃糖會蛀牙的生活常識自然地滲透在其中。一、聽咚咚的故事。在跳的時候要看一下，注意不要撞到別人。師：今天我們這里也來了一個小動物，它穿著綠色的外衣