20xx年小學(xué)心理健康教案四年級小學(xué)心理健康教案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們的學(xué)習(xí)充滿了快樂。請同學(xué)們下課后將書上沒有做過的游戲和活動做完，在做這些游戲和活動中，你會變得更聰明，也會員使自己的創(chuàng)造力更強。(此課活動很多，教師在講課前可以做出自己的選擇。)。小學(xué)心理健康教案四年級篇四一、教學(xué)目的：幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，懂得“天才出于勤奮”的道理。二、教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備名人名言，組織名人故事會。三、教學(xué)過程。（一）、導(dǎo)入。同學(xué)們，我們班在校內(nèi)外舉辦的各種比賽中有哪些同學(xué)獲過獎？介紹給大家，說說你們的感受，你們認為他們?nèi)〉贸煽兊脑蚴鞘裁?？是天分嗎？（討論）。出示課題：“天才出于勤奮”。(二)、講授新課。你的學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勀阏J為學(xué)習(xí)是苦還是樂？你認為學(xué)習(xí)好壞與什么因素有關(guān)？你明白愛因斯坦（達爾文、童第周等）的故事嗎？你認為他們是天才嗎？為什么？小組活動。a、聽“方仲永的故事”。b、你認為小仲永是天才嗎？你明白之后怎樣嗎？你認為他沒有成才的原因是什么？（三）活動明理。推薦利用班活動時間召開“名人故事會”，介紹他們的成才之路。（四）總結(jié)全課。透過這天這節(jié)課，我們認識了許多名人，明白了他們在成才路上付出的艱辛，使我們懂得了天才出于勤奮的道理。正像魯迅先生說的那樣：“我哪有什么天才，我是把別人喝咖啡的工夫，都用在了學(xué)習(xí)上?！弊Ｔ竿瑢W(xué)們在成才的道路上不斷努力，取得成功。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。小學(xué)心理健康教案四年級篇五使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德；從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣；減輕父母的負擔(dān)，增強勞動觀念。養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；。經(jīng)常做家務(wù)。一、導(dǎo)言。同學(xué)們這節(jié)心理健康教育課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手。二、質(zhì)疑。？經(jīng)常做嗎？？舉例說明。三、表演具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了
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