20xx年小學心理健康教案四年級小學心理健康教案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們的學習充滿了快樂。請同學們下課后將書上沒有做過的游戲和活動做完，在做這些游戲和活動中，你會變得更聰明，也會員使自己的創(chuàng)造力更強。(此課活動很多，教師在講課前可以做出自己的選擇。)。小學心理健康教案四年級篇四一、教學目的：幫忙學生明確學習目的，懂得“天才出于勤奮”的道理。二、教學準備：準備名人名言，組織名人故事會。三、教學過程。（一）、導入。同學們，我們班在校內(nèi)外舉辦的各種比賽中有哪些同學獲過獎？介紹給大家，說說你們的感受，你們認為他們?nèi)〉贸煽兊脑蚴鞘裁?？是天分嗎？（討論）。出示課題：“天才出于勤奮”。(二)、講授新課。你的學習狀況，談談你認為學習是苦還是樂？你認為學習好壞與什么因素有關？你明白愛因斯坦（達爾文、童第周等）的故事嗎？你認為他們是天才嗎？為什么？小組活動。a、聽“方仲永的故事”。b、你認為小仲永是天才嗎？你明白之后怎樣嗎？你認為他沒有成才的原因是什么？（三）活動明理。推薦利用班活動時間召開“名人故事會”，介紹他們的成才之路。（四）總結全課。透過這天這節(jié)課，我們認識了許多名人，明白了他們在成才路上付出的艱辛，使我們懂得了天才出于勤奮的道理。正像魯迅先生說的那樣：“我哪有什么天才，我是把別人喝咖啡的工夫，都用在了學習上?！弊Ｔ竿瑢W們在成才的道路上不斷努力，取得成功。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。小學心理健康教案四年級篇五使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德；從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣；減輕父母的負擔，增強勞動觀念。養(yǎng)成愛勞動的習慣；。經(jīng)常做家務。一、導言。同學們這節(jié)心理健康教育課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手。二、質(zhì)疑。？經(jīng)常做嗎？？舉例說明。三、表演具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了
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