最新跳繩教案初中跳繩教案小班(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人自由組合在一起，進(jìn)行合作探究、創(chuàng)新多種跳繩的方法，教師巡回查看、引導(dǎo)。并請學(xué)生示范；師生共同評價(jià)。合作探究（前搖跳；后搖跳；交叉跳；跑動(dòng)跳等）。示范（有獨(dú)特的跳法）。師生評價(jià)。教師：組織學(xué)生自由跳繩，方法自創(chuàng)。巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)并推廣學(xué)生的新跳法，語言鼓勵(lì)學(xué)生，必要時(shí)給予幫助，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。講評，并組織學(xué)生再練習(xí)。學(xué)生：自創(chuàng)繩的新跳法。新跳法的展示，必要時(shí)可根據(jù)動(dòng)作命名。通過觀摩同學(xué)的展示，進(jìn)行自評、互評，并繼續(xù)練習(xí)。a：游戲：繪圖要求：運(yùn)用集體智慧，自主創(chuàng)新。教師：語言導(dǎo)入“繩子除了可以用來跳還可以用來做什么呢？用處有很多，接下去我們就嘗試著用繩子來拼圖”。講解并示范游戲方法，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。組織學(xué)生進(jìn)行小組合作創(chuàng)新練習(xí)，勇于展示自已組的作品。小組間交流，評價(jià)。學(xué)生：看示范，聽講解，明確練習(xí)的方法。加強(qiáng)小組合作意識。積極比賽，自評、互評。充分放松身心。b、評價(jià)教師：鳴哨，集合。講評本次課的練習(xí)，要求學(xué)生能夠堅(jiān)持鍛煉，發(fā)現(xiàn)更多的新方法?；厥掌鞑摹W(xué)生：集合。進(jìn)行自我評價(jià)。收拾器材。本課在《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念指導(dǎo)下，堅(jiān)持安全第一，健康第一的指導(dǎo)思想，通過表演、游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，以活潑多樣的形式來指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。在教學(xué)過程中，不僅注重學(xué)生的自我創(chuàng)新，更注重思想品德的培養(yǎng)，使小學(xué)生在享受快樂體育的同時(shí)，培養(yǎng)積極進(jìn)取、拼搏向上的精神?？紤]到4年級的學(xué)生接觸跳繩的時(shí)間已經(jīng)比較
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