最新大班語言公開課教案詳案(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 12:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們到什么地方？這是一間怎么樣的小屋？你認為快樂在哪里？幼兒再次欣賞詩歌的內(nèi)容，可閉上眼睛邊聽邊想像快樂的小屋。嘗試和著音樂朗誦詩歌。（三）想象表達啟發(fā)幼兒想象，大膽交流。引導語：快樂的小屋還會發(fā)生哪些快樂的事情？幼兒以繪畫的方式表現(xiàn)快樂的小屋。引導語：小朋友把自己喜歡的快樂小屋還有小屋發(fā)生快樂的事都畫出來告訴大家，好嗎？（四）分享快樂介紹自己作品，引導幼兒向同伴、老師介紹。重點圍繞小屋快樂的事介紹。大班語言公開課教案詳案篇四鼓勵幼兒大膽探索，通過找一找，想一想。尋找生活中的反義詞。鼓勵幼兒積極思維、表述聲音響亮，清楚。幼兒經(jīng)常接觸的東西（紙、筆、書、玩具等）自制圖片一張兩個人區(qū)別（略）①笑、哭②胖、瘦③高、矮④頭發(fā)多少⑤穿長袖、穿短袖⑥一個紅短褲、一個黑短褲 ⑦ 一睜眼、一閉眼（一）在物品中尋找反義詞今天我們做個游戲，叫“說相反”。這兒有許多的東西，等會兒請你們?nèi)フ覂蓸訓|西，再找找這兩樣東西里意義相反的地方。幼兒去尋找，并請每一位幼兒都將自己找的東西說出來。規(guī)則：①你找的兩樣東西里必須有“反義詞”朋友。②別人說過的盡量不說。出示圖片，鼓勵幼兒能夠找出多對反義詞。規(guī)則：同上出示一杯水，請幼兒說出多對反義詞。規(guī)則：①你找的東西和我手里的東西必須是有“反義詞”朋友的。（多和少、輕和重、左和右、上和下、大和小） ②別人說過的就不能說。（二）在生活中尋找反義詞想想在家里、電視里、馬路上、教室里還有哪些“反義詞”朋友，找到后等我說“開始”就站起來，（自由地站起來表述）等會兒告訴大家。規(guī)則： ①你說的兩樣東西里必須有反義詞朋友。 ②別人說過的就不能說。老師問，幼兒答（如師說軟，幼兒找硬）。速度由慢到快。幼兒合作玩，一問一答。 兩個好朋友組成一節(jié)車廂，一個問一個答，說對了就拍一下手，表示通過。全說對了，這列火車就可以出發(fā)了。延伸活動： 鼓勵幼兒繼續(xù)尋找身邊的反義詞朋友。大班語言公開課教案詳案篇五理解散文詩傳遞的秋天的信息，感受散文詩句的優(yōu)美。嘗試模仿散文中的句子進行創(chuàng)編。對幼兒進行保護樹木的教育。愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱
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