幼兒園大班語言公開課詳案落葉及教學(xué)反思精選五篇(編輯修改稿)
2024-10-21 10:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說：你把落葉當(dāng)做什么？（二）欣賞散文，感受理解散文的內(nèi)容和意境。教師有感情地朗誦第一遍，幼兒感受散文的優(yōu)美意境。師：落葉像的東西可真多,今天，老師要帶來了一首優(yōu)美的散文詩，聽聽看，這些美麗的落葉都落到哪兒呢？教師有感情地朗誦（配樂2）提問：小朋友，你聽了這首散文詩有什么感受？（舒服、優(yōu)美）教師演示ppt圖片朗誦第二遍，幼兒帶著問題聆聽：散文詩里的樹葉落在了哪兒？有哪些小動(dòng)物？它們把落葉當(dāng)做了什么？ 師：好！請小朋友看畫面聽老師念一遍。（配樂2）提問：散文詩里的樹葉落在了哪兒？有哪些小動(dòng)物？它們把落葉當(dāng)做了什么？幼兒：散文詩里的樹葉落在了地上、溝里、河里、院子里；有小蟲、螞蟻、小魚、小燕子；把落葉當(dāng)作屋子、小船、小傘、信。運(yùn)用圖譜梳理散文。教師：現(xiàn)在老師把散文詩變成了一排排漂亮的圖片，請小朋友看圖片一起來學(xué)習(xí)。（三）幼兒朗誦散文?？粗鴪D譜完整朗誦。教師：現(xiàn)在請小朋友看圖片來學(xué)習(xí)提問：小燕子為什么說“來信了”，燕子為什么要去南方？師小結(jié)：小朋友說得真好，是的，樹葉變黃落下來就是秋天告訴燕子，天氣變冷了，提醒小燕子要到南方去過冬了，因?yàn)槟戏教鞖馀土?。幼兒看著課件邊表演邊朗誦散文。師總結(jié)：小朋友今天表現(xiàn)得真好，我們知道了季節(jié)的氣候變化對動(dòng)植物的影響，就像秋天到了，樹葉變黃了、變紅落下來離開媽媽的懷抱；秋天到了，天氣變涼了，小燕子就要飛到暖和的地方去。（四）展開聯(lián)想。區(qū)域活動(dòng)：（1）在語言區(qū)提供彩筆和仿編卡鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行仿編。（2）在表演區(qū)提供一些小動(dòng)物頭飾及落葉，鼓勵(lì)幼兒朗誦并表演。師引導(dǎo)：除了詩歌里的樹葉落下來可以當(dāng)做房子，當(dāng)做小船，當(dāng)做傘和信，樹葉還會落在哪兒？還有哪些動(dòng)物把它當(dāng)做什么？誰能想出和別人不一樣的？ 教師：（1）語言區(qū)的幼兒老師為你們準(zhǔn)備了彩筆和仿編卡，你們把自己仿編的詩歌內(nèi)容畫出來。然后小聲的念給旁邊的小朋友或者客人老師聽。（2）表演區(qū)的幼兒老師為你們準(zhǔn)備了一些小動(dòng)物頭飾、落葉，請大膽地把自己仿編的詩歌邊念邊表演出來。誰能想出和別人不一樣的？大家請?。ㄅ錁?）（五）、結(jié)束部分：小朋友詩歌編的真棒！我們一起到外面去看樹葉還會落在哪兒？附：秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉落到地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它動(dòng)作屋子。樹葉落在溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當(dāng)作小船。樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當(dāng)作小傘。樹葉落到院子里，小燕子看見了說：“來信了，催我們到南方去了附照片：【活動(dòng)反思】整個(gè)活動(dòng)過程比較流暢。第一遍欣賞散文詩的時(shí)候，重點(diǎn)在散文詩中，我覺得我可以不配上動(dòng)作來朗誦給孩子聽。后面的幾遍可以再配上動(dòng)作，更有美感。圖譜的運(yùn)用可以再多點(diǎn)。幼兒說完感受后，最好有個(gè)總結(jié)讓整個(gè)環(huán)節(jié)更完整?？紤]到這個(gè)班級的孩子的普遍能力，在最后環(huán)節(jié)中，我考慮將創(chuàng)編環(huán)節(jié)用繪畫和表演的形式展現(xiàn)出來。仿編之前，給孩子梳理句式過于簡單，可以再詳細(xì)點(diǎn)。第三篇：幼兒園大班語言優(yōu)秀詳案《落葉》及教學(xué)反思《大班語言優(yōu)秀詳案《落葉》含反思》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班語言優(yōu)秀詳案《落葉》含反思！大班語言優(yōu)秀教案《落葉》活動(dòng)目標(biāo)：欣賞和感受散文的意境美，加深對小樹葉由春天的嫩芽到夏天的蔥郁及秋天的變黃成落葉自然現(xiàn)象的認(rèn)識。想象小樹葉隨風(fēng)飄蕩的畫面，能進(jìn)行表演及創(chuàng)造性的表述。體驗(yàn)大樹媽媽與小樹葉間的親情。通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過程：出示課件落葉飄落師：你們看到了什么？（葉子在秋風(fēng)中飄呀飄）這些小樹葉會飄落到哪里呢？幼：飄到馬路上，飄到房頂上……師：我們來聽一篇散文，聽聽散文里落葉飄到了哪里？欣賞散文《落葉》后半段師：（出示課件，讀散文）小樹葉飄到了哪里？那個(gè)地方變得怎么樣啦？（飄到屋頂上，屋頂變得金黃；飄到小河里，水面上像飄著許多小船；飄到草地上，草地上像多了一層軟軟的地毯；飄到大樹媽媽腳下，大伙兒抱成一團(tuán)，好象在說：“媽媽，天氣漸漸冷了，我們給您焐焐腳，讓您暖暖和和好過冬?！保煟何覀円黄饋碚f說小樹葉對媽媽說的話。小樹葉很愛大樹媽媽，大樹媽媽心里也很開心。那你們知道小樹葉在春天、夏天是怎樣的嗎？（幼兒
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