中班教案公開課語言中班公開課教案(大全8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 20:51 本頁面
【文章內容簡介】 提升。在的更幼兒感受到合作學習的快樂和性，這是隱性的教育而非顯形的。從整節(jié)課來看，孩子都能比較好的回憶和發(fā)表自己所看到的春天的樣子，也都能發(fā)揮想象把自己所理解的春天的樣子以畫的形式表現(xiàn)出來，在這方面，有一定的發(fā)揮自由的空間。孩子能通過在看、聞、摸的基礎上去想一想，說一說，并動手畫一畫，充分的體現(xiàn)了孩子的自主學習能力。這次活動的隨意性較強，培養(yǎng)孩子對大自然的熱愛，對春天的熱愛，鼓勵孩子更多的嘗試，孩子通過繪畫的形式在紙上記錄著自己對春天的理解。通過這次活動，我感到以分組教學的組織形式有利于老師的觀察與指導，也有利于孩子的參與與實踐，提高了師幼互動的質量，讓每位幼兒都有展示自己的機會，獲得了成功的體驗。如果重新上這節(jié)課，在表現(xiàn)春天景象的細節(jié)上，可以利用音樂、圖畫、動畫的形式來展示給孩子，讓這樣便于孩子在作畫的時候有更好的創(chuàng)作。中班教案公開課語言篇三教幼兒聽信號變速走。鍛煉幼兒的聽覺能力，提高幼兒反應的靈敏性。培養(yǎng)幼兒的合作能力。初步了解健康的小常識。學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。鈴鼓，活動前學會開花走紙、切段分隊走，并熟悉游戲老狼老狼幾點鐘。開始部分：幼兒聽信號有節(jié)奏地走成一個大圓——開花——六個小圓——一個大圓——切段分隊，走成六路縱隊。基本部分：（1）交代游戲名稱以及規(guī)則：老師鈴鼓拍得快，幼兒就四散快走；鈴鼓拍得慢，幼兒就四散慢走；教師搖鈴鼓，幼兒走成六路縱隊。（2）幼兒游戲3次。（3）增添要求：當老師說兩人走時，幼兒就兩人手拉手走。如果鈴鼓拍得快，幼兒兩人手拉手快走，鈴鼓拍得慢，兩人就慢走。（4）幼兒游戲三次。結束部分：（1）表揚信號聽得清楚、。（2）復習游戲老狼、老狼幾點鐘?；顒友由炖脩敉饣顒永^續(xù)玩此游戲。整個活動中，幼兒都在積極地參與活動，大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。從活動效果來看，教學難度適宜，教學準備充分，視頻資料、課件的運用有效幫助幼兒對動物耳朵功能的認識，引導幼兒不斷探索耳朵的秘密。學會如何保護好自己的耳朵。中班教案公開課語言篇四喜歡參加送信的游戲活動，樂意幫助他人。掌握6以內的序數(shù)，能按順序給信箱正確編號。有初步的排序能力，嘗試與同伴合作完成任務。材料準備：小動物的新房子6棟、6棟房子相對應的信箱、每人有住址標志的信(其中小兔子的信里面有兔奶奶生病吊點滴、小鳥的信里面畫一個生日蛋糕)。幼兒知識經驗準備：學習6以內的序數(shù)，知道小動物新家住在第幾棟第幾層，會辨別上下方位。一、出示樓房，用游戲口吻導入送信話題。教師提問。(2)請大家猜猜住在第幾棟第幾層的小動物是誰?。
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