最新語言小班公開課教案小班語言的公開課教案(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 03:10 本頁面
【文章內容簡介】 么玩具？你是怎么玩的？個別幼兒不會玩的，請玩具主人教玩玩具的方法。師：今天，我們帶了這么多的玩具，有毛茸茸的毛絨玩具（出示標記），有用小手擰了會動的發(fā)條玩具（標記），還有需要電池才會動的電動玩具（標記）。玩具分類。師：這么多玩具放在一起，他們覺得不舒服，需要回到自己的家里，瞧，這個柜子有三層，我們可以把它變成三個家，這一層是毛絨玩具的家（將標記貼在第一層上，這一層是誰的家？發(fā)條玩具的家（將標記貼在第二層），這里呢是電動玩具的家（貼上標記）。師：請你將這些玩具放回它們的家里去吧。幼兒操作。師幼檢查，將錯誤的玩具糾正。師：小朋友真能干，都幫我們的玩具找到了他們的好朋友，還送回了家，玩具寶寶們在開心的說謝謝你們呢！語言小班公開課教案篇五理解故事內容，了解不同動物的叫聲，并樂意模仿。通過游戲，學習使用短句：“你好xxx，換一換叫聲，好嗎？”能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。動物圖片，動物角色頭飾。一、出示小雞圖片，引出故事主題。師：“小朋友你們看，誰來了？（小雞圖片）小雞是怎么叫的？（嘰嘰）師：“今天老師就要講一個小雞的故事，小雞要出去玩了，它對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要出去玩啦！”小雞會去哪里玩？遇到了誰？會發(fā)生什么有趣的事呢？我們一起來聽故事。二、教師分段講述故事，幼兒欣賞故事。教師分段講述故事至小青蛙。提問：它碰見了誰？（小青蛙）小青蛙是怎么叫的呀？（呱呱）小雞對小青蛙說了什么？（你好，小青蛙，換一換叫聲好嗎？）請小朋友都來說說看。（幼兒齊聲：你好，小青蛙，換一換叫聲好嗎？）交換了叫聲后小雞是怎么叫的？（教師和幼兒模仿交換后小雞的叫聲：呱呱）小雞呱呱地上路了。教師分段講述故事到小狗。小雞又碰到了誰？小狗是怎么叫的呀？小雞想與小狗交換聲音它是怎么對小狗說的？（你好，小狗，換一換叫聲好嗎？）請小朋友學一學，交換了叫聲小雞是怎么叫的？（教師和幼兒模仿交換后小雞的叫聲：汪汪）小雞汪汪地上路了。教師分段講述故事到大貓。師：“這次小雞遇到了誰呀？大貓是怎么叫的？（喵喵）小雞決定和大貓換一換叫聲，小雞怎么對大貓說？（你好，大貓，換一換叫聲好嗎？）那么小雞現在是什么聲音呢？（喵喵）教師分段講述故事到結束。故事的名字叫《換一換》故事里的小雞和小動物交換了什么？（叫聲）三、教師結合圖片完整講述故事，鞏固幼兒對故事內容及句型的掌握。我們再一起來聽一聽這個《換一換》的故事吧?。ㄟ呇菔緢D片邊講述）引導幼兒運用句式“你好xxx，換一換叫聲，好嗎？”四、幼兒表演。幼兒扮演小雞與教師扮演的動物交換叫聲?，F在你們都變成小雞了，來和我變成的小動物換一換叫聲，要看仔細我變的是哪種小動物，不要叫錯哦?。ㄈ纾航處熥銮嗤軇幼鳎變赫f：“你好，小青蛙換一換叫聲好嗎”？幼兒：呱呱，教師：嘰嘰）請個別幼兒扮演動物角色，模仿角色對話及叫聲。五、經驗遷移?？偨Y：今天的故事里，小雞和好朋友們交換了叫聲。《小雨點》......
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