最新夏天的夜晚教案夏夜的教案設(shè)計(jì)通用(編輯修改稿)
2025-08-14 11:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）自由讀課文。2?讀完課文，課文給你們留下了怎樣的感受？（充分尊重學(xué)生的讀書(shū)體驗(yàn)、獨(dú)特的感受。）學(xué)生1：夏夜的天空真美，我真想把它畫(huà)下來(lái)。學(xué)生2：夏夜的大地多熱鬧，我真想去看看動(dòng)物們的表演。學(xué)生3：夏天的夜晚真迷人！……3圖文結(jié)合，感知內(nèi)容。①出示課文插圖，指導(dǎo)學(xué)生按一定順序說(shuō)出夏夜的哪些地方美。（天空美、大地美）②和同桌的小伙伴再仔細(xì)觀察，齊心協(xié)力，開(kāi)動(dòng)腦筋，用一句話(huà)夸夸景物的美麗。學(xué)生1：亮晶晶的星星真像閃亮的珍珠。學(xué)生2：螢火蟲(chóng)的燈籠好像大地上的星星。（此環(huán)節(jié)以學(xué)生閱讀為主，圖文結(jié)合，放手讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中加深對(duì)課文的理解，充分體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。）四、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，體會(huì)感悟1充分尊重學(xué)生意愿，讓學(xué)生自由選擇優(yōu)美段落讀。教師：孩子們，夏夜的天空美、大地美，你喜歡哪一段，就帶著你的體會(huì)、感受讀讀吧，比比誰(shuí)能把課文讀美。2?感悟天空美。①配上優(yōu)美、舒緩的音樂(lè)，讓學(xué)生自由朗讀第1段。②看圖描述夏夜的天空美。③讀了第1自然段，讓我們情不自禁地想起了以前學(xué)過(guò)的兒歌《小小的船》，你能背一背嗎？（把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)與現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容巧
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