窗前的氣球最新教案設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沒(méi)意思的是什么？身邊沒(méi)有了爸爸媽媽的呵護(hù)，也沒(méi)有好朋友的陪伴，只有他一個(gè)人孤零零地呆在病房里，體會(huì)一下科利亞當(dāng)時(shí)的心情，讀讀第二小節(jié)。 指名讀、配樂(lè)讀、練讀、指名讀、齊讀。 正在這時(shí)，科利亞發(fā)現(xiàn)了什么？（出示氣球）你們看這氣球上有什么？（可愛(ài)的笑臉） 練習(xí) 用“可愛(ài)的”說(shuō)一句話。 對(duì)，就是這個(gè)紅氣球突然搖搖擺擺地飄了上來(lái)，在科利亞房間的窗戶前停住了。氣球停了一會(huì)兒，開(kāi)始一上一下地動(dòng)起來(lái)，這是怎么回事？（師導(dǎo)語(yǔ)：這是怎么回事？幫助學(xué)生讀好設(shè)問(wèn)句） 同學(xué)們，你能告訴科利亞嗎？ 正當(dāng)科利亞孤獨(dú)寂寞時(shí)，一張畫(huà)著笑臉的紅氣球來(lái)陪他做伴了，這真是一份驚喜，讓你覺(jué)得特別感動(dòng)。（科利亞看到氣球，心情一下子好了許多。）你覺(jué)得還有什么地方令你覺(jué)得特別感動(dòng)的？（他好像看見(jiàn)米沙拉動(dòng)拴著氣球的繩子，幾個(gè)同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫(huà)腳。）（指導(dǎo)有感情讀好課文） 課文說(shuō)窗前的氣球，代表同學(xué)們問(wèn)候科利亞，還代表了什么？誰(shuí)會(huì)說(shuō)。（激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感。） 出示
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