找春天教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)5篇(編輯修改稿)
2025-08-14 06:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想像就像插上了翅膀一樣，不僅激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造欲望，而且鍛煉了他們的口才。找春天教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)3【教學(xué)目標(biāo)】：（1）有感情地朗讀、背誦課文。（2）積累優(yōu)美詞句。（3）通過讀課文領(lǐng)略春天的美麗。：以“觀察、發(fā)現(xiàn)、想象”為主要閱讀方法，通過朗讀、背誦的方式感悟春天的美。、態(tài)度、價(jià)值觀：從內(nèi)心喜歡這篇文章，認(rèn)識(shí)春天的美麗，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。通過觀察春天的景物，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，形成良好的環(huán)保意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】，理解課文內(nèi)容，背誦課文。、欣賞，激發(fā)對(duì)春天的熱愛之情，愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)?！窘叹邷?zhǔn)備】ppt課件【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，溫故知新。，春天已經(jīng)不知不覺來到我們身邊啦，這節(jié)課老師和大家一起去找春天，好嗎？ “摘蘋果” ，復(fù)習(xí)生字。【設(shè)計(jì)意圖】好玩是孩子們的天性，教學(xué)開始采用“摘蘋果”的游戲形式帶領(lǐng)著孩子們復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課的識(shí)字，溫故知新，孩子們玩得高興，學(xué)得開心，記得牢。二、走進(jìn)文本，尋找春天。（一）播放錄像：《春天的景色》上一節(jié)課，我們都都心中的疑團(tuán)說了出來，要揭開這些難題，方法很簡單，請(qǐng)留心看錄像，看后回答：你看到了什么？（學(xué)生自由發(fā)言，把看到春的美景繪聲繪色說出來。）【設(shè)計(jì)意圖】通過直觀、生動(dòng)的視頻欣賞詩一般美麗的春天。各色的野花，五彩繽紛的世界，讓孩子們從視覺上得到美的享受！讓學(xué)生入情入境，激發(fā)學(xué)生把內(nèi)存的春意表達(dá)出來的欲望。（二）細(xì)讀讀文，感受濃濃春意。！春天是如此爛漫，如此迷人，有這樣幾個(gè)小朋友也和我們一樣喜愛春天。他們正在找春天呢！課文把小朋友找春天情景描寫得可活靈活現(xiàn)呢！請(qǐng)同學(xué)們趕快打開書走進(jìn)課文自由讀讀課文，看小朋友是怎樣去找春天的呢？、二自然段①出示句子。你讀得出小朋友是懷著怎樣的心情找春天的（圈出表示動(dòng)作的詞語）②自由讀、指導(dǎo)個(gè)性化朗讀（ 讀出“急切、向往、激動(dòng)的心情 ）。過渡：孩子們找到春天了嗎？ 春天是怎么樣的？①指名讀第三自然段。②從“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”你體會(huì)到什么？③指導(dǎo)個(gè)性化朗讀（ 讀出春姑娘的害羞、快樂）小結(jié)：不管春姑娘如何躲呀藏呀，聰明的，會(huì)發(fā)現(xiàn)的孩子準(zhǔn)能找到他?！驹O(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)孩子們走進(jìn)文本，通過讓學(xué)生圈一圈，圈出表示動(dòng)作的詞語來體會(huì)小朋于尋找春天急切、激動(dòng)的心
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1