幼兒園大班舞蹈教案及反思(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 配合得很好的美好愿景，于是總?cè)菀走^(guò)高估計(jì)幼兒的能力，比如《挪威舞曲》中對(duì)孩子分樂(lè)句編動(dòng)作能力的預(yù)測(cè)、上次《剪羊毛》活動(dòng)中對(duì)幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作能力的預(yù)測(cè)，再加上這次對(duì)幼兒按順序走圓形能力的預(yù)測(cè)，并且我還容易過(guò)高估計(jì)自己引導(dǎo)的能力，以為就算他們不會(huì)，就算活動(dòng)中出現(xiàn)一些問(wèn)題，通過(guò)我的引導(dǎo)也總能做好的?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的倔強(qiáng)，以及人本性中有些真的是很難轉(zhuǎn)變，就算意識(shí)到自己的一些問(wèn)題，下次還是會(huì)不經(jīng)意地去犯，不知道要犯多少次、經(jīng)歷多少次挫敗，才能把他牢牢記住，用理智克服這一不足，并逐漸內(nèi)化為新的品質(zhì)、習(xí)慣?？赡芤院笤趥湔n的時(shí)候我該先翻一翻之前進(jìn)行的一些活動(dòng)，回顧一下自己的不足，在來(lái)謹(jǐn)慎地思考新的。，我覺(jué)得學(xué)會(huì)隊(duì)形的變化固然是一個(gè)重要的技能目標(biāo)，但從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，讓孩子體驗(yàn)到那種跟著音樂(lè)愉快表演的成功感才是最重要的，也是最能讓教師對(duì)自己的活動(dòng)有信心的重要因素，這也是我感覺(jué)上次曹老師組織的剪羊毛活動(dòng)成功的地方。，可成功的次數(shù)少之又少，今天上完后我?guī)缀跤幸院蠖疾幌朐偕弦魳?lè)課的感覺(jué)了，但是進(jìn)行了反思后，又對(duì)下次活動(dòng)充滿了希望，我有些越挫越勇的感覺(jué)，希望下周再組織一次，但又非常害怕面對(duì)再一次的失敗。幼兒園大班舞蹈教案目標(biāo)幼兒園大班舞蹈教案愛(ài)在人間篇三、拖的方法進(jìn)行繪畫(huà)。節(jié)奏較快的音樂(lè)、水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、素描紙、擦手濕巾、花球花圖片、教師范畫(huà)。一、游戲?qū)胧种赣螒?，吸引幼兒的注意力，預(yù)示活動(dòng)的開(kāi)始二、欣賞圖片出示花卉圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說(shuō)出花球花的基本特征三、引領(lǐng)創(chuàng)作，講解繪畫(huà)步驟，使幼兒對(duì)手指點(diǎn)、拖畫(huà)有初步的了解。，注意花朵之間的位置關(guān)系。四、播放音樂(lè)，幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，根據(jù)音樂(lè)的快慢，讓手指跳起來(lái)。，克服膽怯心理。，注意衛(wèi)生。五、展示作品把畫(huà)好的作品放在黑板上展示，并請(qǐng)幼兒相互交流。幼兒園大班舞蹈教案目標(biāo)幼兒園大班舞蹈教案愛(ài)在人間篇四學(xué)習(xí)基本動(dòng)作踵趾步能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。能夠根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。隨歌曲旋律唱出來(lái)。初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。學(xué)習(xí)基本動(dòng)作踵趾步教學(xué)難點(diǎn)：能夠根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。知識(shí)準(zhǔn)備：棍棒操會(huì)唱兒歌《兩只老虎》物質(zhì)準(zhǔn)備：一、開(kāi)始部分：音樂(lè)導(dǎo)入：棍棒操二、基本部
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