幼兒園大班教案詳案反思幼兒園大班教案詳案及反思優(yōu)質(編輯修改稿)
2025-08-11 16:57 本頁面
【文章內容簡介】 歌曲。提問談話圖中有什么，春雨代表什么——(老師)，花兒——小朋友……幼兒跟教師一同歌詞朗誦，并跟唱副歌部分。運用跟唱、輕聲唱、接唱、表演唱等多種形式形式鞏固幼兒歌曲的學習。教師和幼兒完整的演唱歌曲中教師要逐步退出。四、幼兒和教師一起探索歌曲的演唱風格。幼兒用三拍子的節(jié)奏形式表現，抒發(fā)歌曲的情感。認識頓音和學習頓音的演唱特點。五、教師與幼兒共同表演唱，感受歌曲活潑輕快的情緒。[課后延伸活動]社會活動《謝謝老師》美術活動：繪畫《我的老師》美術活動：紙工《獻給老師的賀卡》幼兒園教案 | 托班教案 | 幼兒園小班教案 | 幼兒園中班教案 | 幼兒園
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