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正文內(nèi)容

幼兒園大班教案詳案反思幼兒園大班教案詳案及反思優(yōu)質(zhì)(編輯修改稿)

2025-08-11 16:57 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歌曲。提問(wèn)談話(huà)圖中有什么,春雨代表什么——(老師),花兒——小朋友……幼兒跟教師一同歌詞朗誦,并跟唱副歌部分。運(yùn)用跟唱、輕聲唱、接唱、表演唱等多種形式形式鞏固幼兒歌曲的學(xué)習(xí)。教師和幼兒完整的演唱歌曲中教師要逐步退出。四、幼兒和教師一起探索歌曲的演唱風(fēng)格。幼兒用三拍子的節(jié)奏形式表現(xiàn),抒發(fā)歌曲的情感。認(rèn)識(shí)頓音和學(xué)習(xí)頓音的演唱特點(diǎn)。五、教師與幼兒共同表演唱,感受歌曲活潑輕快的情緒。[課后延伸活動(dòng)]社會(huì)活動(dòng)《謝謝老師》美術(shù)活動(dòng):繪畫(huà)《我的老師》美術(shù)活動(dòng):紙工《獻(xiàn)給老師的賀卡》幼兒園教案 | 托班教案 | 幼兒園小班教案 | 幼兒園中班教案 | 幼兒園
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