幼兒園大班社會教案詳案誰的本領大含反思(編輯修改稿)
2025-10-06 18:52 本頁面
【文章內容簡介】 說一句話，并嘗試學習使用句式：有......有......還有......，既有......又有......，發(fā)展口語表達能力和分析辨別能力?！ 』顒訙蕚洹 ′浺魴C、磁帶?！ ∏榫安贾茫恨q論會會場，圓、方字卡各一?！ ∧九紕〉谰撸悍侥槧敔敚瑘A臉奶奶，不同形狀的家具。畫有圓形和方形物體的圖片?！ 』顒舆^程 一、伴隨《小小智慧樹》歌曲《形狀娃娃》的音樂，兩個胸前分別掛著圓、方字卡的幼兒，代表圓圓和方方出場爭論：誰的的本領大。 圓圓：我的本領大，輪子、瓶蓋、象棋......都是圓的。 方方：我的本領才是最大的，磚頭、書本、柜子......都是方的。 二、教師引出辯論話題：究竟誰的本領大。 讓分別支持圓圓、方方的幼兒分開兩
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