幼兒園大班社會(huì)教案詳案誰的本領(lǐng)大含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 18:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說一句話，并嘗試學(xué)習(xí)使用句式：有......有......還有......，既有......又有......，發(fā)展口語表達(dá)能力和分析辨別能力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶?！ ∏榫安贾茫恨q論會(huì)會(huì)場，圓、方字卡各一?！ ∧九紕〉谰撸悍侥槧敔?，圓臉奶奶，不同形狀的家具。畫有圓形和方形物體的圖片。 活動(dòng)過程 一、伴隨《小小智慧樹》歌曲《形狀娃娃》的音樂，兩個(gè)胸前分別掛著圓、方字卡的幼兒，代表圓圓和方方出場爭論：誰的的本領(lǐng)大?！ A圓：我的本領(lǐng)大，輪子、瓶蓋、象棋......都是圓的?！ 》椒剑何业谋绢I(lǐng)才是最大的，磚頭、書本、柜子......都是方的。 二、教師引出辯論話題：究竟誰的本領(lǐng)大?！ ∽尫謩e支持圓圓、方方的幼兒分開兩
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