幼兒園大班優(yōu)秀語言詳案教案秋天的雨含反思(編輯修改稿)
2025-10-06 18:48 本頁面
【文章內容簡介】 幼兒用散文中的句子回答問題。重點指導幼兒說出各種植物、花卉的色彩變化?！ 煟呵锾斓搅?，各種植物都有了變化。銀杏樹的葉子變黃了，水稻成熟變得金黃，各種顏色的菊花都開了，有紫紅的、淡黃的、雪白的所以美麗的秋天有一盒 五彩繽紛的顏料?！ ?)呈現(xiàn)果實畫面，引導幼兒從氣味上說出秋天的雨給小朋友帶來了什么。 師：小朋友從圖上看到了什么這些水果有什么味道把準備好的水果籃拿到幼兒面前，讓他們聞一聞，并用_____的說出自己聞到的味道。 師，秋天的雨有非常好聞的氣味，這氣味是從哪里來的 師：秋天來了，水果成熟了，都發(fā)出很多好聞的香味。而且在秋天遠遠都能聞到糖炒栗子、烤山芋的香味。 4)喇叭畫面：引導幼兒感受動、植物的過冬方法。 師：畫面上的是什么是誰的喇叭怎么聽聽他要告訴小朋友什么教師朗讀喇叭的話。 師：為了減少水分的蒸發(fā)，落葉樹的樹葉紛紛飄下來，工人叔叔也開始為小樹過冬作好準備，冬眠的小動物忙著造房子、儲藏食物、挖洞，大家都在準備過冬了。顯示小動物過冬的畫面。 5)水果和糧食成熟的畫面，引導幼兒感受秋天的豐收景象?！ 〗處熜〗Y，秋天的雨給大地、小
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