20xx幼兒園大班語(yǔ)言教案秋天的雨(編輯修改稿)
2024-09-30 17:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，從而感受到散文中語(yǔ)言的優(yōu)美和意境的溫馨，啟發(fā)孩子們無(wú)盡的遐想與表現(xiàn)，給幼兒提供了絕佳的欣賞學(xué)習(xí)的契機(jī)。因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓幼兒在輕松、愉快的情景中主動(dòng)參與活動(dòng)、接受美的熏陶。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)幼兒對(duì)秋雨的原有經(jīng)驗(yàn)?！ 〗處煵シ畔掠甑囊纛l，并吸引幼兒注意：聽(tīng)！這是什么聲音呀你是怎么知道的活動(dòng)一開(kāi)始就把幼兒的注意力集中到秋雨上來(lái)，并交流講述對(duì)秋雨的認(rèn)識(shí)，如：秋雨是涼涼的，輕輕的，細(xì)細(xì)的等，教師在鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)并給予肯定的根底上，然后教師將幼兒自然地帶入到散文的優(yōu)美意境中來(lái)。 二、初步感知散文詩(shī)?！ ∮變盒蕾p?！ 煟盒∨笥岩黄饋?lái)聽(tīng)聽(tīng)?秋天的雨?這篇散文。聽(tīng)過(guò)以后可要告訴老師，你最喜歡散文詩(shī)里的哪一句。〔教師配樂(lè)有感情地朗誦散文?！场 √釂?wèn)：這篇散文叫什么名字你喜歡散文里的哪一句〔啟發(fā)幼兒盡量說(shuō)或者用動(dòng)作表演。〕 三、運(yùn)用課件圖文結(jié)合，幫助幼兒分段理解散文詩(shī)的內(nèi)容?！ 煟何覀儊?lái)看一看秋天的雨在大
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