20xx幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案秋天的雨含反思(編輯修改稿)
2024-09-21 23:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 列問(wèn)題，發(fā)揮幼兒的想象力。 幼兒答復(fù)完后，提出問(wèn)題：文中都提到了哪些小動(dòng)物和植物，它們是怎么過(guò)冬的引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)句答復(fù)。 〔 3〕總結(jié)： 小朋友喜歡秋天的雨嗎在這個(gè)美麗的季節(jié)，你們快樂(lè)嗎現(xiàn)在我們一起跟著音樂(lè)讀一遍。 活動(dòng)延伸 讓幼兒繼續(xù)了解秋天的變化，了解四季，感受大自然的神奇。 4 讓幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬。 讓幼兒試著創(chuàng)編句子。 讓幼兒分組表演過(guò)冬的樣子，培養(yǎng)幼兒的表演能力。 活動(dòng)反思 只有秋天的時(shí)候，你才知生命的季節(jié)已經(jīng)悄悄遠(yuǎn)遁，落葉之下，沙沙的風(fēng)中，很難記起在春天的日子里是如何萌發(fā)出希望的新綠。以下是我整理的 ?秋天的雨 ?教學(xué)反思，希望對(duì)大家有所幫助 秋天是收獲的季節(jié)，也是孩子們放飛心靈最好的時(shí)刻，學(xué)生們耳聞、目睹、感受融合體驗(yàn)的全過(guò)程。因此教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我抓住三個(gè)環(huán)節(jié)：一是讓學(xué)生交流自己生活中對(duì)秋天的切身感受 。二是學(xué)生自讀、同桌互讀、教師伴讀，在多種讀中了解到了課文以秋雨為線索，感受到課文語(yǔ)言美 。三是通過(guò)品讀賞析中了解到了秋天的特點(diǎn)，從中感受到秋天繽紛的色彩，豐收景 象，還有深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景。 對(duì)于剛剛從低年級(jí)升中段的學(xué)生來(lái)講，
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